Fernstudienangebote bilden mittlerweile einen nicht außer Acht zu lassenden Sektor der Hochschulbildung. Nutzt man die Möglichkeit, sich mittels eines Fernstudienganges weiterzubilden, so trifft man auf ein Lernkonzept, welches ortsunabhängig, zeitlich flexibel und neben dem Beruf gestaltet werden kann. Der große Nachteil beim Fernstudium liegt jedoch darin, dass die Verantwortung ganz allein beim Lerner liegt. Wie kann Selbstmotivation sowohl kurz- als auch langfristig während des Fernstudiums gelingen?
Die folgende Arbeit zielt darauf ab, die Selbstmotivation während eines Fernstudiums umfassend im Hinblick auf die Ursachen fehlender Motivation und die damit verbundene selbstbedingte Motivation zu veranschaulichen. Außerdem werden äußere Einflüsse auf die Motivation betrachtet und unterschiedliche Maßnahmen für ein erfolgreiches Fernstudium aufgezeigt.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 1.1 Problemdarstellung: Selbstmotivation während eines Fernstudiums
- 1.2 Ziele und Aufbau der Arbeit
- 2 Grundlegende Begriffsdefinitionen
- 2.1 Fernunterricht als Sonderfall selbstgesteuerten Lernens
- 2.2 Beweggründe für ein Studium
- 2.3 Definition Motivation
- 2.4 Extrinsische und intrinsische Motivation
- 3 Motivationsansätze im Fernstudium
- 3.1 Ursachen fehlender Motivation
- 3.2 Selbstbedingte Motivation
- 3.3 Äußere Einflüsse auf die Motivation
- 3.4 Kurzfristige motivationale Maßnahmen
- 3.5 Langfristige motivationale Maßnahmen
- 4 Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit der Selbstmotivation im Fernstudium und analysiert die Faktoren, die zu Motivationstiefs führen können. Sie beleuchtet die Bedeutung der Selbstmotivation im Kontext der hohen Doppelbelastung von Fernstudierenden und untersucht verschiedene Ansätze zur Steigerung der Motivation.
- Selbstmotivation im Fernstudium
- Ursachen für fehlende Motivation
- Selbstbedingte Motivation und äußere Einflüsse
- Kurz- und langfristige Maßnahmen zur Steigerung der Motivation
- Fernstudium als Sonderfall des selbstgesteuerten Lernens
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Problematik der Selbstmotivation im Fernstudium vor und erläutert die Ziele der Arbeit. Kapitel zwei definiert wichtige Begriffe wie Fernunterricht, Beweggründe für ein Fernstudium sowie die unterschiedlichen Formen der Motivation. Kapitel drei beleuchtet die Ursachen für fehlende Motivation im Fernstudium, die Rolle der selbstbedingten Motivation und den Einfluss externer Faktoren. Es werden außerdem verschiedene Maßnahmen zur Steigerung der Motivation im Fernstudium vorgestellt, unterteilt in kurzfristige und langfristige Maßnahmen.
Schlüsselwörter
Selbstmotivation, Fernstudium, Fernunterricht, Motivationstheorien, extrinsische Motivation, intrinsische Motivation, Blended Learning, Motivationstiefs, Selbststeuerung, Zeitmanagement, Erfolgsstrategien, Studienerfolg.
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- Marie-Madeleine Graf (Autor), 2018, Wie Selbstmotivation im Fernstudium gelingen kann, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/456166
