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Das Konzept der Selbststeuerung in Bezug auf das Lernen, die Leistung und die Motivation


Dossier / Travail, 2016

17 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung

2. Das Konzept "Selbststeuerung"
2.1 Theoretischer Hintergrund, Komponenten und Definitionen der Selbst-
steuerung
2.2 "Investigating Self-Regulation and Motivation: Historical Background, Methodological Developments, and Future Prospects" - Barry J. Zimmerman (2008)
2.3 Der Zusammenhang zwischen Lernen & Leistung und der Komponente Selbstregulation -Das selbstregulierte Lernen-
2.4 Das hypothetische Wirksamkeitsmodell der Selbstregulation

3. Motivations- und Selbstregulationsstrategien von Lernprozessen
3.1 "Selbstgesteuertes Lernen durch Lernpfade" - R. Schmidt (2009)

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Das Konzept der Selbststeuerung in Bezug auf das Lernen, die Leistung und die Motivation
Université
University of Erfurt
Note
1,3
Auteur
Année
2016
Pages
17
N° de catalogue
V458192
ISBN (ebook)
9783668895263
ISBN (Livre)
9783668895270
Langue
allemand
Mots clés
konzept, selbststeuerung, bezug, lernen, leistung, motivation
Citation du texte
Sandra Schulz (Auteur), 2016, Das Konzept der Selbststeuerung in Bezug auf das Lernen, die Leistung und die Motivation, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/458192

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