Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Schwierigkeiten des Pretérito Indefinido im Fremdsprachenunterricht
3. Methoden zur Vereinfachung des Lehrens des Pretérito Indefinido
3.1 Die deduktive Methode
3.2 Die induktive Methode
4. Fazit
5. Anhang
Bibliographie
Ende der Leseprobe aus 15 Seiten
- Arbeit zitieren
- Ilka Schillings (Autor:in), 2018, Das Indefinido im Spanischunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/464994
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