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Das kooperative Lernen. Potentiale und Grenzen für das Problemlösen im Unterricht

Name: Das kooperative Lernen. Potentiale und Grenzen für das Problemlösen im Unterricht
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Anonym
ISBN: 978-3-668-93489-4

Hausarbeit, 2015

15 Seiten, Note: 1,3

Anonym

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Kooperatives Problemlösen und kooperatives Lernen

3. Grundlagen kooperativen Problemlösens
3.1 Der allgemeine Problemlöseprozess
3.1.1 Identifizieren von Problemen und Möglichkeiten
3.1.2 Definieren des Ziels und Darstellung des Problems
3.1.3 Exploration möglicher Strategien
3.1.4 Antizipation von Ergebnissen und Handeln
3.1.5 Lernen und Rückschau

4. Grundlagen kooperativen Lernens
4.1 Umsetzung kooperativen Lernens im Unterricht
4.1.1 Denken - Einzelarbeit
4.1.2 Austauschen - Kooperation in der Gruppe
4.1.3 Vorstellen - Präsentation der Ergebnisse
4.1.4 Anpassung und Ergebnissicherung

5. Potentiale und Grenzen des kooperativen Lernens
5.1 Potentiale des kooperativen Lernens
5.2 Grenzen des kooperativen Lernens

6. Fazit

7. Bibliographie

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel: Das kooperative Lernen. Potentiale und Grenzen für das Problemlösen im Unterricht
Hochschule: Universität Duisburg-Essen
Note: 1,3
Jahr: 2015
Seiten: 15
Katalognummer: V465002
ISBN (eBook): 9783668934887
ISBN (Buch): 9783668934894
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Problemlösen

Arbeit zitieren: Anonym, 2015, Das kooperative Lernen. Potentiale und Grenzen für das Problemlösen im Unterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/465002

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