Nachteilsausgleich und Förderung von SchülerInnen mit Lese-Rechtschreibstörung in NRW


Hausarbeit (Hauptseminar), 2018

13 Seiten, Note: 1,7

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Grundlegende Definitionen
2.1 Lese-Rechtschreibstörung
2.2 Nachteilsausgleich
2.2.1 Definition
2.2.2 Rechtliche Grundlagen in NRW

3. Fördermaßnahmen
3.1 Schulische Fördermaßnahmen laut LRS- Erlass
3.2 Umgang mit und Förderung von LRS in Finnland

4. Leistungsbewertung und Nachteilsausgleich
4.1 Leistungsbewertung und Nachteilsausgleich in NRW
4.1.1 Nachteilsausgleich in der Oberstufe
4.1.2 Berücksichtigung von LRS im Zentralabitur
4.2 Leistungsbewertung und Nachteilsausgleich in Bayern

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Nachteilsausgleich und Förderung von SchülerInnen mit Lese-Rechtschreibstörung in NRW
Hochschule
Universität zu Köln
Note
1,7
Jahr
2018
Seiten
13
Katalognummer
V466448
ISBN (eBook)
9783668941199
ISBN (Buch)
9783668941205
Sprache
Deutsch
Schlagworte
nachteilsausgleich, förderung, schülerinnen, lese-rechtschreibstörung
Arbeit zitieren
Anonym, 2018, Nachteilsausgleich und Förderung von SchülerInnen mit Lese-Rechtschreibstörung in NRW, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/466448

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