Der erste Teil der vorliegenden Hausarbeit widmet sich der terminologischen Klärung der Fachbegriffe sexualisierte Gewalt und Prävention. Im Anschluss daran werden verschiedene Formen des präventiven Handelns erläutert. Es wird auf die Thematisierung von sexualisierter Gewalt im Unterricht mithilfe der Präventionsbotschaften eingegangen, auf die Wichtigkeit von Elternarbeit, bis hin zu Fortbildungen und die Einbeziehung externer Mitarbeiter, wie beispielsweise die des Vereins Wildwasser.
Einen weiteren Schwerpunkt dieser Arbeit bilden die verschiedenen Präventionsmedien. Besonders zu betonen ist, dass die Prävention durch Medien ganzheitlich und handelnd betrachtet und durchgeführt werden sollte, um den größtmöglichen Erfolg für Kinder zu gewährleisten. Zunächst werden vier verschiedene Kinderbücher vorgestellt. Diese weisen unterschiedliche Gewichtung der Themenbereiche auf und sind somit von Interesse in diesem Zusammenhang.
Im nächsten Abschnitt werden verschiedene Präventionstheaterstücke erwähnt, wie zum Beispiel "Hau ab du Angst!" vom Musiktheater Springinsfeld oder verschiedene Stücke von Zartbitter e.V. aus Köln. Die Initiative "Trau dich" wird daraufhin näher betrachtet und vorgestellt. Aufgrund des Umfangs der Hausarbeit finden weitere Medien nur eine kurze Erwähnung und stellen somit keinen Anspruch auf Vollständigkeit dar. Im Fazit wird das Ganze noch einmal reflektiert und auf mögliche Grenzen eingegangen.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Begriffsklärung
1.1 Sexualisierte Gewalt
1.2 Prävention
2 Präventives Handeln
2.1 Thematisierung von sexualisierter Gewalt im Unterricht mithilfe von Präventionsbotschaften
2.2 Elternarbeit
2.3 Fortbildungen und externe Mitarbeiter
3 Präventionsmedien
3.1 Kinderliteratur
3.1.1 Kinderliteratur am praktischen Beispiel
3.2 Präventionstheater
3.2.1 Initiative „Trau dich“
3.3 Weitere Medien
Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Kathleen Victoria Craig (Author), 2018, Sexualisierte Gewalt. Prävention in der Grundschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/469842
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