Inwieweit ist Gewalt ein Thema für Schulsozialarbeiter/innen, wie funktioniert die Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrern und Schülern bei Prävention und Intervention und welche Gewalt Gewalt-präventiven Maßnahmen werden dabei gesetzt?
Aus den Medien geht hervor, dass Gewalt die von Kindern und Jugendlichen ausgeht, sich multipliziert hat und aggressiver wird. Dadurch ist die Aggression und Gewalt an Schulen in das Zentrum der Öffentlichkeit und der wissenschaftlichen Diskussion gerückt. Erschütternde aktuelle Berichte hinterlassen den Eindruck dass schwere körperliche Gewalt an Schulen der Norm angehören, denn es wird von Schülern berichtet die jegliche Menschenachtung und Respekt verloren haben und selbst ihre Lehrer handgemein angehen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Gewalt an Schulen – Einführung in die Problematik
- Definitionsansätze zum Gewaltbegriff
- Familie Zusammenarbeit von Eltern, Schule und Sozialarbeit
- Medien
- Verschiedene Formen von Gewalt
- Die physische Gewalt oder auch körperliche Gewalt genannt
- Verbale Gewalt
- Psychische Gewalt
- Mobbing
- Schulsozialarbeit
- Definitionsansätze
- Aufgaben und Ziele der Schulsozialarbeit
- Schulsozialarbeit und Prävention
- Definition Prävention
- Gewaltprävention
- Projektbeispiele - Schulische Programme der Prävention und Intervention
- Peer- Mediation
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit beleuchtet die Thematik von Gewalt an Schulen und die Rolle der Schulsozialarbeit in der Prävention und Intervention. Die Arbeit zielt darauf ab, die verschiedenen Formen von Gewalt zu definieren, die Problematik von Gewalt an Schulen zu analysieren und die Aufgaben und Ziele der Schulsozialarbeit in diesem Kontext zu erörtern.
- Gewalt an Schulen als gesellschaftliches Problem
- Definitionen von Gewalt und Aggression
- Rolle der Familie, Schule und Sozialarbeit in der Prävention von Gewalt
- Aufgaben und Ziele der Schulsozialarbeit
- Präventionsmaßnahmen und Interventionsprogramme
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Problematik von Gewalt an Schulen dar und führt in die Thematik ein. Anschließend werden verschiedene Formen von Gewalt, darunter physische, verbale, psychische Gewalt und Mobbing, definiert. Die Arbeit analysiert dann die Rolle der Schulsozialarbeit, ihre Aufgaben und Ziele und beleuchtet die Bedeutung der Zusammenarbeit von Eltern, Schule und Sozialarbeit in der Prävention von Gewalt. Abschließend werden Projektbeispiele für schulische Programme der Prävention und Intervention vorgestellt.
Schlüsselwörter
Die Arbeit behandelt Schlüsselwörter wie Gewalt, Aggression, Schulsozialarbeit, Prävention, Intervention, Familie, Schule, Eltern, Lehrer, Schüler, Mobbing, Peer-Mediation, soziale Normen und Bildung.
- Arbeit zitieren
- Andreea Ciocanel (Autor:in), 2019, Schulsozialarbeit. Gewaltprävention in der Schule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/470960
