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Wilhelm Buschs "Fink und Frosch". Gesamtplanung von Unterricht (8. Klasse)


Unterrichtsentwurf, 2001

9 Seiten


Inhaltsangabe oder Einleitung

Dieser Unterrichtsentwurf begründet, inwiefern sich Wilhelm Buschs bekannte Fabel "Fink und Frosch" dazu eignet, Hilfestellung bei der Identitätsfindung von Schülern zu leisten.

Details

Titel
Wilhelm Buschs "Fink und Frosch". Gesamtplanung von Unterricht (8. Klasse)
Hochschule
Bergische Universität Wuppertal  (Pädagogik)
Autor
Jahr
2001
Seiten
9
Katalognummer
V4744
ISBN (eBook)
9783638129008
ISBN (Buch)
9783656608370
Dateigröße
488 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Hilfe zur Identitätsfindung mit Wilhelm Buschs Fink und Frosch
Schlagworte
Gesamtplanung, Unterricht, Busch, Wilhelm, Fink, Frosch, Klasse)
Arbeit zitieren
Marcel Haldenwang (Autor:in), 2001, Wilhelm Buschs "Fink und Frosch". Gesamtplanung von Unterricht (8. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/4744

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Titel: Wilhelm Buschs "Fink und Frosch". Gesamtplanung von Unterricht (8. Klasse)


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