Wilhelm Buschs "Fink und Frosch". Gesamtplanung von Unterricht (8. Klasse)


Plan d'enseignement, 2001

9 Pages


Résumé ou Introduction

Dieser Unterrichtsentwurf begründet, inwiefern sich Wilhelm Buschs bekannte Fabel "Fink und Frosch" dazu eignet, Hilfestellung bei der Identitätsfindung von Schülern zu leisten.

Résumé des informations

Titre
Wilhelm Buschs "Fink und Frosch". Gesamtplanung von Unterricht (8. Klasse)
Université
University of Wuppertal  (Pädagogik)
Auteur
Année
2001
Pages
9
N° de catalogue
V4744
ISBN (ebook)
9783638129008
ISBN (Livre)
9783656608370
Taille d'un fichier
488 KB
Langue
allemand
Annotations
Hilfe zur Identitätsfindung mit Wilhelm Buschs Fink und Frosch
Mots clés
Gesamtplanung, Unterricht, Busch, Wilhelm, Fink, Frosch, Klasse)
Citation du texte
Marcel Haldenwang (Auteur), 2001, Wilhelm Buschs "Fink und Frosch". Gesamtplanung von Unterricht (8. Klasse), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/4744

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