Diese Arbeit beschäftigt sich mit den verschiedenen Kommunikationskanälen, welche eine Bank in der Zeit der fortschreitenden Digitalisierung nutzen kann. An einem Praxisbeispiel werden einige dieser Kanäle und ihre Wirkung untersucht sowie kritisch Stellung genommen.
Zunächst wird zur Schaffung einer Grundlage der Begriff Ausbildungsmarketing definiert und in den Marketingkontext eingeordnet. Zudem soll eine Übersicht mögliche Methoden und Instrumente darlegen, die hierbei üblicherweise eingesetzt werden. Weiterhin wird die Anwendung der aufgeführten Instrumente am Praxisbeispiel der NRW.BANK untersucht, indem das Repertoire des Unternehmens dargestellt und hinsichtlich seiner Attraktivität und Effektivität untersucht wird. Schlussendlich werden die Arbeitsergebnisse zusammengefasst und ein Fazit gezogen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Grundlagen des Ausbildungsmarketings
2.1 Definition und Einordnung in das Marketing-Umfeld
2.2 Herkömmliche Marketinginstrumente
3 Praxisbeispiel NRW.BANK
3.1 Besonderheiten der NRW.BANK im Interbankenvergleich
3.2 Maßnahmen des NRW.BANK-Azubimarketings
3.2.1 Marketing-Kampagne „10 CHANCEN FÜR DEINE ZUKUNFT“
3.2.2 Printmaterialien
3.2.3 Ausbildungsmessen
3.2.4 Karriereseite
3.2.5 Landingpage
3.2.6 Karriereportale
3.2.7 Instagram
3.2.8 Werbevideos
3.3 Attraktivität der Maßnahmen
4 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht, wie das Personalmarketing, insbesondere das Ausbildungsmarketing, als strategisches Instrument genutzt werden kann, um dem Fachkräftemangel entgegenzuwirken. Dabei wird analysiert, wie die NRW.BANK als Förderbank ihre spezifischen Herausforderungen durch eine moderne Kampagne und digitale Kanäle adressiert.
- Grundlagen und Definition des Ausbildungsmarketings
- Anpassung von Marketinginstrumenten an die Zielgruppe der potenziellen Auszubildenden
- Analyse der NRW.BANK als Förderinstitut und deren Besonderheiten
- Einsatz und Wirksamkeit digitaler sowie traditioneller Maßnahmen des Azubimarketings
- Bewertung der Attraktivität und des Wiedererkennungswerts der Kampagne „10 CHANCEN FÜR DEINE ZUKUNFT“
Auszug aus dem Buch
3.2.7 Instagram
Seit März 2018 unterhalten die Auszubildenden in Abstimmung mit der Marketingabteilung einen Account bei Instagram, auf dem zwei- bis dreimal in der Woche Bilder und kurze, durch Effekte erzeugte Bewegtbilder einen Einblick in das Schul-, Studien- und Arbeitsleben der Azubis zeigen. Die Inhalte können auch halbprivater Natur sein, also Situationen zeigen, die die Auszubildenden außerhalb der schulischen und betrieblichen Verpflichtungen zeigen. Bisher folgen dem Account, der 132 Beiträge enthält, 505 Abonnenten.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die Problematik des Fachkräftemangels ein und definiert das Ziel der Arbeit, den Einsatz von Ausbildungsmarketingmaßnahmen am Beispiel der NRW.BANK zu untersuchen.
2 Grundlagen des Ausbildungsmarketings: Dieses Kapitel erläutert die theoretischen Definitionen des Personalmarketings und stellt die gängigen Instrumente zur Gewinnung von Auszubildenden vor.
3 Praxisbeispiel NRW.BANK: Das Hauptkapitel beschreibt die besonderen Rahmenbedingungen der NRW.BANK und analysiert detailliert die verschiedenen Instrumente und Maßnahmen ihrer aktuellen Ausbildungskampagne.
4 Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse der Analyse zusammen und bewertet den Erfolg der modernisierten Marketingstrategie der NRW.BANK hinsichtlich ihrer Außenwirkung auf potenzielle Bewerber.
Schlüsselwörter
Ausbildungsmarketing, Personalmarketing, Fachkräftemangel, NRW.BANK, Rekrutierung, Azubi, Digitale Medien, Social Media, Instagram, Employer Branding, Marketingstrategie, Nachwuchsgewinnung, Ausbildungskampagne, Karriereseite, Förderbank
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Anwendung und Wirksamkeit von Personalmarketinginstrumenten zur Gewinnung von Auszubildenden in einem spezifischen Bankenumfeld.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Themenfelder umfassen die theoretischen Grundlagen des Personalmarketings, die Analyse des Ausbildungsmarktes sowie die praktische Anwendung von Marketinginstrumenten bei der NRW.BANK.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist es zu untersuchen, wie die NRW.BANK trotz ihres speziellen Auftrags als Förderbank durch eine moderne Ausbildungskampagne die Attraktivität als Ausbildungsbetrieb steigern kann.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es handelt sich um eine praxisorientierte Analyse, bei der das bestehende Marketing-Repertoire eines spezifischen Unternehmens theoretisch eingeordnet und bewertet wird.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Besonderheiten der NRW.BANK im Interbankenvergleich und die detaillierte Vorstellung der einzelnen Maßnahmen, von Printmedien bis zu Social-Media-Aktivitäten.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Ausbildungsmarketing, Personalmarketing, Fachkräftemangel, Digitale Medien und Employer Branding beschreiben.
Wie unterscheidet sich die NRW.BANK von klassischen Geschäftsbanken bei der Bewerbersuche?
Da die NRW.BANK kein Privatkundengeschäft betreibt, hat sie einen geringeren Bekanntheitsgrad bei Schülern, was gezielte Marketinganstrengungen zur Personalakquise erforderlich macht.
Warum spielt die Kampagne „10 CHANCEN FÜR DEINE ZUKUNFT“ eine zentrale Rolle?
Sie dient als einheitlicher Stilgeber für alle Werbemaßnahmen und sorgt durch frisches Design und authentische Botschafter für eine höhere Identifikation und Wiedererkennbarkeit bei der jungen Zielgruppe.
Welche Rolle spielen die Auszubildenden bei der Umsetzung der Marketingmaßnahmen?
Die Auszubildenden fungieren als Botschafter, betreiben den Instagram-Account und teilen in Interviews ihre persönlichen Erfahrungen, was die Glaubwürdigkeit und Nähe der Marke für potenzielle Bewerber erhöht.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2019, Einsatz von Instrumenten und Maßnahmen des Azubimarketings im digitalen Zeitalter, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/476870
