Kazhdyj chelovek, vsegda, soobshhaet Miru o svoej jenergeticheskoj organizacii, t. e., on libo garmoniziruet, libo disgarmoniziruet Prostranstvo vokrug sebja.
Chelovek, professional'no, rabotajushhij s ljud'mi, dolzhen byt' otvetstvenno strog k samomu sebe; on, vsegda, vystupaet v roli Kamertona, pod vibracii kotorogo vystraivajutsja vibracii slushatelej - ljuboj dialog - vozdejstvie i, v pervuju ochered', jenergeticheskoe. Pri dialoge obrazuetsja tandem, v dannom sluchae, «uchitel' – uchenik», kogda idjot obrazovanie svjazej mezhdu strukturami mozga vseh uchastnikov obshhenija.
Inhaltsverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text erörtert die essentiellen Eigenschaften, die ein Lehrer besitzen sollte, um seine Rolle effektiv auszufüllen und den Lernprozess für seine Schüler zu optimieren. Der Autor befasst sich mit den grundlegenden menschlichen Bedürfnissen und Werten, die einen Lehrer zu einem Vorbild und einem vertrauensvollen Begleiter für seine Schüler machen.
- Gesundheitsbewusstsein und körperliches Wohlbefinden als Grundlage für effektives Lehren und Lernen
- Die Bedeutung von Liebe und Empathie im Umgang mit Kindern
- Berufliche Leidenschaft und Engagement als Motor für Inspiration und Motivation
- Professionalität und Kompetenz in der Wissensvermittlung und der Gestaltung des Lernprozesses
- Partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen Lehrer und Schülern als Voraussetzung für eine gelungene Interaktion
Zusammenfassung der Kapitel
Der Text beleuchtet die Eigenschaften eines idealen Lehrers in verschiedenen Aspekten. Zunächst wird die Bedeutung von Gesundheit und Wohlbefinden als Grundlage für effektives Lehren und Lernen hervorgehoben. Der Autor argumentiert, dass ein Lehrer, der selbst gesund ist und sich seiner eigenen körperlichen und mentalen Verfassung bewusst ist, besser in der Lage ist, Schülern Wissen und Werte zu vermitteln. Anschliessend werden die Themen Liebe und Empathie im Umgang mit Kindern sowie die Bedeutung der Liebe zum Beruf als Motivation für den Lehrer beleuchtet. Der Text betont, dass ein Lehrer, der Kinder liebt und sich für seinen Beruf begeistert, seinen Schülern Inspiration und Motivation bieten kann. Im weiteren Verlauf des Textes wird die Bedeutung von Professionalität und Kompetenz in der Wissensvermittlung und der Gestaltung des Lernprozesses hervorgehoben. Der Autor argumentiert, dass ein Lehrer, der über ein solides Fachwissen verfügt und sich mit pädagogischen Methoden auskennt, seinen Schülern ein effektives Lernumfeld schaffen kann. Schliesslich wird die Wichtigkeit der partnerschaftlichen Zusammenarbeit zwischen Lehrer und Schülern als Voraussetzung für eine gelungene Interaktion hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Der Text befasst sich mit Themen wie Gesundheit, Liebe, Professionalität, Partnerschaft, Sprache, Kreativität, Freundschaft, Wissbegierde, sowie die Bedeutung der Lehrerrolle im Bildungsprozess.
- Citation du texte
- Наталья Самойлова (Auteur), 2019, Kakim dolzhen byt' Uchitel', Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/490876
