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Go to shop › Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique

Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten"

Unschuldiges Opfer oder skrupelloser Täter? Eblings Entwicklung in Stimmen

Titre: Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten"

Plan d'enseignement , 2017 , 13 Pages , Note: unbenotet

Autor:in: Kathrin Vogler (Auteur)

Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique
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Résumé Extrait Résumé des informations

Thema der Unterrichtseinheit: Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten.

Thema der Unterrichtsstunde: Unschuldiges Opfer oder skrupelloser Täter? – Eblings Entwicklung in Stimmen

Einbettung der Einzelstunde in die Unterrichtseinheit:
Die Unterrichtseinheit „Aspekte der Identität in Daniel Kehlmanns Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten“ ist dem zweiten Pflichtthemenfeld „Literarische Texte nach wechselnden Schwerpunkten“ entnommen. Sie dient der Vorbereitung auf die Prüfung zum Erlangen der Fachhochschulreife, bei der ein Prüfungsgebiet „Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten“ lautet.

Extrait


Inhaltsverzeichnis

  • Stellung der Stunde in der Unterrichtseinheit
    • Thema der Unterrichtseinheit
    • Thema der Unterrichtsstunde
    • Einbettung der Einzelstunde in die Unterrichtseinheit
    • Tabellarische Übersicht über die Unterrichtsreihe
  • Lerngruppenanalyse
    • Lerngruppenheterogenität
    • Inhaltsbezogene Analyse
    • Kompetenzbezogene Analyse
  • Sachstrukturanalyse

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Unterrichtsstunde zielt darauf ab, die Entwicklung der Figur Ebling in Daniel Kehlmanns „Ruhm“ zu analysieren und zu untersuchen, ob er ein unschuldiges Opfer oder ein skrupelloser Täter ist. Die Stunde dient als Muster für die folgenden Unterrichtsstunden und soll die Schüler mit Methoden der Textanalyse und -interpretation vertraut machen.

  • Identität und Identitätsfindung in Daniel Kehlmanns „Ruhm“
  • Die Rolle des Zufalls und der äußeren Umstände in der Gestaltung von Identität
  • Die Ambivalenz der Figur Ebling: zwischen Opfer und Täter
  • Die Bedeutung von Kommunikation und Interaktion für die Konstruktion von Identität
  • Das Verhältnis von Realität und Fiktion in „Ruhm“

Zusammenfassung der Kapitel

In der ersten Geschichte des Romans, „Stimmen“, wird Ebling vorgestellt, ein Techniker in einer IT Firma, der ein eher unscheinbares und langweiliges Leben führt. Seine Frau ist unglücklich mit ihm, sein Sohn ist nicht intelligent und seine Tochter tanzt heimlich. Als er sich auf Drängen seiner Familie und Kollegen ein Handy anschafft, erhält er Anrufe für einen anderen Mann namens Ralf. Zuerst ärgert ihn das, doch dann beginnt er, einen Reiz in den fremden Anrufen zu sehen und versetzt sich immer mehr in die Rolle eines anderen. Seine anfängliche Zögerlichkeit weicht der Neugier und schließlich der Faszination für ein anderes, aufregenderes Leben.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter des Textes sind: Identität, Identitätsfindung, Ruhm, Realität, Fiktion, Kommunikation, Interaktion, Opfer, Täter, Ambivalenz, Daniel Kehlmann, „Ruhm“.

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Résumé des informations

Titre
Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten"
Sous-titre
Unschuldiges Opfer oder skrupelloser Täter? Eblings Entwicklung in Stimmen
Note
unbenotet
Auteur
Kathrin Vogler (Auteur)
Année de publication
2017
Pages
13
N° de catalogue
V492890
ISBN (ebook)
9783668985711
ISBN (Livre)
9783668985728
Langue
allemand
mots-clé
Kehlmann Ruhm Stimmen Unterrichtsentwurf Ebling Referendariat
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Kathrin Vogler (Auteur), 2017, Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/492890
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Extrait de  13  pages
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