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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Grundlagen
2.1 Kinder- undJugendliteratur
2.1.1 An wen ist Kinder- und Jugendliteratur gerichtet?
2.1.2 Gattungen der Kinder- und Jugendliteratur
2.1.3 Thematik und Rolle der KJLfür Kinder und Jugendliche
2.1.4 Abgrenzung zur Erwachsenenliteratur
2.2 Geister und Gespenster in der Literatur
2.2.1 Fokusbereich: Definition Geist, Gespenst und Flaschengeist
2.2.2 Kategorisierung: Preußlers „Das kleine Gespenst" und der Lampengeist aus „Aladin und die Wunderlampe"
3 Die Rolle der Geister für Kinder
3.1 Fokusbereich: Diepsychische Entwicklung von Kindern
im Alter von 6 bis 8Jahren
3.2 Die Rolle des kleinen Gespenstes
3.2.1 Die Darstellung des kleinen Gespenstes: Aussehen, Charakter und
Handlungsweise
3.2.2 Pädagogischer Lerneffekt für Kinder durch das kleine Gespenst
3.3 Die Rolle des Lampengeistes
3.3.1 Die Darstellung des Lampengeistes: Aussehen, Charakter und
Handlungsweise
3.3.2 Pädagogischer Lerneffekt für Kinder durch den Lampengeist
4 Fazit
5 Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Antonia Fischer (Author), 2016, Die Rolle von Geistern in der Kinder- und Jugendliteratur, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/494786
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