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Die Chancen von Enhanced E-Books und Apps in der Leseförderung


Dossier / Travail, 2017

31 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Lesesozialisation im Kindesalter
2.1 Lesesozialisation, Lesemotivation und Leseförderung
2.1.1 Lesesozialisation
2.1.2 Lesemotivation
2.1.3 Leseförderung
2.2 Die Bedeutung des Vorlesens in der kindlichen Entwicklung
2.3 Die Vorlesesituation in Deutschland
2.4 Aktuelle Problematiken beim Vorlesen
2.5 Anforderungen an ein modernes Kinderbuch

3 Über E-Books
3.1 Was sind E-Books?
3.2 Was sind Enhanced E-Books?
3.3 Multifunktionale Lesegeräte
3.3.1 Tablets
3.3.2 Smartphones
3.4 Vor- und Nachteile von Enhanced E-Books und Apps gegenüber
klassischenE-Books und Kinderbüchern
3.5 Die Chancen von Apps und Enhanced E-Books in der Leseförderung

4 Fazit

5 Quellenverzeichnis
5.1 Literaturquellen
5.2 Zeitschriften
5.3 Digitale Quellen

Fin de l'extrait de 31 pages

Résumé des informations

Titre
Die Chancen von Enhanced E-Books und Apps in der Leseförderung
Université
Free University of Berlin  (Institut für Geisteswissenschaften)
Cours
Wir machen ein Sachbuch
Note
1,0
Auteur
Année
2017
Pages
31
N° de catalogue
V496354
ISBN (ebook)
9783668992702
ISBN (Livre)
9783668992719
Langue
allemand
Mots clés
Leseförderung, E-Books, Sprachwissenschaft, Pädagogik, Literatur, Lesesozialisation, Kinderbücher, Schule
Citation du texte
Julia Sieg (Auteur), 2017, Die Chancen von Enhanced E-Books und Apps in der Leseförderung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/496354

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