In dieser Arbeit geht es um die Struktur des Bildungssystems und die Bildungspolitik in der Sowjetunion und der Russischen Föderation. Zunächst geht der Autor auf die vier Bereiche des Bildungssystems in Russland ein und führt die Berufsausbildung und die Hochschulausbildung an. Anschließend kommentiert der Autor die Jahrzehnte bezüglich des Bildungswesens ausgehend von 1920 bis zum 21. Jahrhundert. Des Weiteren wird die Zusammenarbeit der Russischen Föderation in Bildung und Forschung mit Deutschland thematisiert. Abschließend werden die Zuständigkeiten und Finanzierung im Bereich der Bildung in Russland thematisiert.
Zur Zeit der Sowjetunion in den 1960er und 1970er Jahren erfolgte eine rasche Entwicklung und Expansion. Diese führte Ende der 1970er Jahre sogar zu einer Sättigung des Marktes. Die, Mitte der 1980er Jahre mit der Politik Michail Gorbatschows, einsetzende Perestroika führte auch zu einer gesellschaftlichen Dynamik im Bildungs- und Wissenschaftsbereich und zu bedeutenden Reformen und nationalen Projekten. Wesentlich waren besonders die Reform des allgemeinen Schulwesens und der Berufsausbildung und der Richtlinienentwurf von 1986 für die Umgestaltung des Hoch- und Fachschulwesens.
Inhaltsverzeichnis
- Schulen und Hochschulen in Russland:
- Grundlegendes
- Die vier Bereiche des Bildungssystems
- Zusammenarbeit der Russischen Föderation in Bildung und Forschung mit Deutschland
- Grundlegendes
- Universitäre Zusammenarbeit auf dem Gebiet des Sports
- Wesentliche Indikatoren für die Bildung in Russland
- Zuständigkeiten und Finanzierung im Bereich der Bildung in Russland
- Grundlegendes zu den Zuständigkeiten
- Grundlegendes zur Finanzierung
- Gegenwart und weitere mögliche Entwicklungen
- Zusammenfassung, Bemerkungen
- ANHANG
- LITERATUR
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit dem Bildungssystem und der Bildungspolitik in der Sowjetunion und der Russischen Föderation. Sie analysiert die Entwicklung des Bildungssystems von der Sowjetzeit bis zur Gegenwart, inklusive der Veränderungen durch die Perestroika und die Systemtransformation nach dem Fall der Sowjetunion. Zudem werden wichtige Rechtsnormen im Schul- und Hochschulbereich untersucht sowie deren Auswirkungen auf die Bildungslandschaft. Die Arbeit beleuchtet nationale Projekte im Bildungsbereich und deren zentrale Ziele, mit besonderem Fokus auf Demokratieerziehung im Bildungsbereich, insbesondere in Hochschulen und Universitäten.
- Die allgemeine Schulausbildung in der Sowjetunion, während der Perestroika und in der Russischen Föderation
- Historischer Längsschnitt der Bildungspolitik in Dekaden
- Entwicklung der wesentlichen Rechtsnormen im Schul- und Hochschulbereich und deren Auswirkungen
- Politik und Bildung: Nationale Projekte im Bildungsbereich und deren zentrale Ziele
- Ansätze der Demokratieerziehung im Bildungsbereich mit dem Schwerpunkt Hochschulen bzw. Universitäten
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel befasst sich mit den Grundzügen des russischen Bildungssystems und zeigt die Relevanz von Schulen und Hochschulen für die Bildungslandschaft in Russland auf. Es wird deutlich, dass sich das Bildungssystem in vier Bereiche gliedert, die sowohl in der Sowjetunion als auch in der Russischen Föderation relevant sind. Die Zuständigkeiten im Bildungsbereich und die Lehrinhalte haben sich in beiden staatlichen Systemen jedoch immer wieder verändert. Die letzten Jahre waren von einer Annäherung des russischen Hochschul- und Forschungsbereichs an Europa geprägt.
Das zweite Kapitel fokussiert sich auf die Zusammenarbeit der Russischen Föderation in Bildung und Forschung mit Deutschland. Es werden insbesondere die universitäre Zusammenarbeit auf dem Gebiet des Sports beleuchtet.
Das dritte Kapitel beschäftigt sich mit der allgemeinen Schulausbildung in Russland. Es wird die Struktur der Schulausbildung, vom Beginn der Grundschule bis zur Oberstufe, detailliert beschrieben. Die Relevanz des „Zeugnis über die vollständige mittlere Bildung“ als Voraussetzung für ein Universitätsstudium wird hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beleuchtet verschiedene Schlüsselthemen im Bildungsbereich Russlands. Zu den wichtigsten Schlüsselbegriffen zählen: sowjetisches Bildungssystem, Bildungspolitik, allgemeine Schulausbildung, Hochschulausbildung, Rechtsnormen, Demokratieerziehung, nationale Bildungspolitik, Bologna-Prozess, Marktwirtschaft, Indikatoren der Bildung, Zusammenarbeit in Bildung und Forschung.
- Arbeit zitieren
- Dr. Franz Zeilner (Autor:in), 2011, Bildungssystem und Bildungspolitik in der Sowjetunion und der Russischen Föderation, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/497786