Lerntheorien im Kontext neuer Medien

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffserklärungen der Neuen Medien
2.1 Begriffsdefinition von Medien
2.1.1 Entstehung von „Neue Medien“
2.1.2 Charakteristische Merkmale von neuen Medien
2.2 Unterscheidung von Massenmedien und Individualmedien

3. Der lernende Mensch
3.1 Der Mensch als lernfähiges Wesen
3.2 Vermittlung und Aneignung von Wissen
3.3 Selbstgesteuertes Lernen
3.4 Lerntheorien
3.4.1 Behavioristischer Ansatz
3.4.2 Kognitivistische Ansatz
3.4.3 Konstruktivistischer Ansatz
3.4.4 Übersicht zum Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus
3.5 Lernwiderstände
3.6 Senioritätsprinzip

4. Medien in der Pädagogik
4.1 Interesse der Pädagogik an den Neuen Medien
4.2 Entwicklung der Medienpädagogik
4.2.1 Medienpädagogik
4.2.2 Lernkonzepte der Medienpädagogik
4.3 Formen von computerbasierten Lernprogrammen
4.4 E-Learning/Blendedlearning
4.5 Nutzung von Internetanwendungen in der Erziehungswissenschaft
4.6 Einsatz von Medien in der Schule
4.6.1 Beispiel eines Schulversuches: „MyMobile- Handy im Unterricht“
4.6.2 Lernsoftware im Unterricht
4.7 Einsatz von Medien in der Erwachsenenbildung
4.7.1 Beispielhafte Integration einer E-Learning Einheit in eine Vorlesung
4.7.2 Erhebung zur Nutzung digitaler Medien im Studium
4.7.3 Auswirkung von virtuellen Seminaren beim Fernstudium

5. Fazit

Literaturangaben

Internetquellen

Abbildungsnachweise