In diesem Text werden verschiedene Essstörungen, ihre Ursachen und ihre Entstehung zusammengefasst. Es folgt eine Beschreibung einzelner Übungsformen in der psychomotorischen Praxis sowie ein beispielhafter Ablaufplan.
Andauerndes Beschäftigen mit Essen kann ein Indikator für eine Essstörung sein. Dabei ist die Krankheit mit einer Lebenszeitprävalenz von 1% eher selten. Häufig treten Essstörungen chronisch und gepaart mit anderen affektiven Störungen auf, wie z.B. einer Depression oder einer bipolaren Störung.
Faktoren, welche die Anfälligkeit für eine Essstörung erhöhen sind laut Hölter (1993) ein niedriges Selbstwertgefühl, Perfektionismus oder Essstörungen in der Familie. Außerdem sind besonders häufig Frauen aus der westlichen Kultur in der Adoleszenz oder im frühen Erwachsenenalter betroffen. Übergewicht, sexueller Missbrauch oder häufiges Diätverhalten in der Familie begünstigen zudem das Auftreten einer Essstörung.
Inhaltsverzeichnis
1 Zusammenfassung der Theorie
1.1 Anorexia nervosa
1.2 Bulimia nervosa
1.3 Binge Eating
1.4 Atypische Formen
1.5 Andere
1.6 Ursachen und Entstehung
1.7 Therapie
2 Praxis
2.1 Beschreibung einzelner Übungsformen
2.2 Ablaufplan
Zielsetzung & Themen
Dieses Protokoll bietet einen wissenschaftlich fundierten Überblick über das Krankheitsbild verschiedener Essstörungen und demonstriert praxisnahe psychomotorische Therapieansätze, die zur Verbesserung des Körperbildes und der Körperwahrnehmung beitragen sollen.
- Klassifikation und Symptomatik von Anorexia nervosa, Bulimia nervosa und Binge Eating
- Ursachenforschung und psychosomatische Hintergründe von Essstörungen
- Multimodale Therapiekonzepte unter Einbeziehung von Körper- und Bewegungstherapie
- Praktische Implementierung von psychomotorischen Übungen zur Förderung der Körpererfahrung
- Entwicklung von Strategien zur Entspannungsfähigkeit und Kontrolle des Bewegungsdrangs
Auszug aus dem Buch
1.1 Anorexia nervosa
Bei Anorexia nervosa handelt es sich um eine extreme Abmagerung als Folge einer selbst herbeigeführten massiven Einschränkung der Nahrungsaufnahme. Dabei liegt eine gestörte Wahrnehmung des eigenen Körpers vor, woraus eine starke Körperschemastörung resultiert (Caspar et al., 2018).
Die Betroffenen leiden unter einer extremen Angst vor einer Gewichtszunahme trotz ihres Untergewichts. Bei Anorexie Patienten liegt das Körpergewicht 15 % unter dem Normalgewicht und der BMI liegt unter 18,5 (Caspar et al., 2018).
Die Erkrankung tritt vor allem in der Adoleszenz zwischen 15-19 Jahren auf. Betroffene haben ein 10% erhöhtes Mortalitätsrisiko (Organversagen, Suizid) und laut Caspar et al. (2018) kann Osteoporose als Folge auftreten.
Häufig liegt eine Hyperaktivität, also ein Bewegungszwang, vor, welcher dazu dient, Spannungen abzubauen und das Gewicht zu regulieren. Es treten Schuldgefühle auf, wenn sich nicht bewegt wird, und Müdigkeitsgefühle werden geleugnet.
Zudem treten endokrine Störungen wie das Ausbleiben der Periode, Schilddrüsenstörungen oder erhöhte Kortisolspiegel auf (Caspar et al., 2018). Beim Auftreten der Erkrankung in der Pubertät führt dies zu einer verzögerten Entwicklung, was sich in einem Wachstumsstopp oder einer verzögerten Entwicklung der Geschlechtsteile äußern kann (Caspar et al., 2018).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Zusammenfassung der Theorie: Dieses Kapitel erläutert die klinischen Symptome, Ursachen und therapeutischen Ansätze bei verschiedenen Essstörungen wie Anorexia nervosa, Bulimia nervosa und Binge Eating.
2 Praxis: Hier werden konkrete psychomotorische Übungsformen und ein strukturierter Ablaufplan vorgestellt, um die Körperwahrnehmung und psychische Stabilität von Betroffenen zu fördern.
Schlüsselwörter
Essstörungen, Anorexia nervosa, Bulimia nervosa, Binge Eating, Psychomotorik, Körpertherapie, Körperwahrnehmung, Bewegungszwang, Körperschemastörung, Therapie, Prävention, Entspannung, psychosomatische Behandlung, Adoleszenz, multimodale Therapie
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Dokument?
Das Dokument protokolliert theoretische Grundlagen zu Essstörungen und stellt praxisorientierte psychomotorische Übungen für die therapeutische Arbeit vor.
Welche Störungsbilder werden thematisiert?
Schwerpunkte sind Anorexia nervosa, Bulimia nervosa, Binge Eating sowie atypische Formen und weitere spezifische Ausprägungen wie Orthorexia nervosa.
Was ist das primäre Ziel der beschriebenen Therapie?
Ziel ist die Entwicklung einer positiven Körperhaltung, die Korrektur des Körperbildes und die Förderung der allgemeinen Entspannungsfähigkeit.
Welche methodischen Ansätze werden angewandt?
Es kommen psychomotorische Methoden zum Einsatz, die unter anderem Atem- und Entspannungsübungen, Vertrauensübungen, Körperausdruck und passive Mobilisation beinhalten.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Definition der Störungsbilder und einen praktischen Teil mit detailliertem Ablaufplan für therapeutische Einheiten.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Psychomotorik, Körpertherapie, Essstörungen und therapeutische Intervention.
Welche Rolle spielt die Hyperaktivität bei der Anorexia nervosa?
Hyperaktivität dient Betroffenen oft als Bewegungszwang, um Spannungen abzubauen, das Gewicht zu kontrollieren und Schuldgefühle bei Bewegungsmangel zu vermeiden.
Wie werden Vertrauensübungen in der Therapie eingesetzt?
Vertrauensübungen dienen dazu, die Selbstsicherheit zu steigern und soziale Kompetenzen durch die bewusste Interaktion mit anderen Gruppenteilnehmern zu schulen.
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- Oliver Hahn (Author), 2018, Psychomotorik bei Essstörungen. Ursachen und Therapie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/500449
