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Stress in der mittleren Kindheit. Nimmt sie Einfluss auf die Entwicklung depressiver Symptome?

Wissenschaftliche Analyse einer empirischen Studie von Dujardin et al. (2016)


Dossier / Travail, 2019

32 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Theoretischer Hintergrund
1.1 Bindungstheorie
1.2 Stress
1.3 Depression
1.4 Risiko- und Schutzfaktoren

2 Methode
2.1 Versuchspersonen
2.2 Versuchsablauf
2.3 Erhebung

3 Ergebnisse

4 Diskussion

5 Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 32 pages

Résumé des informations

Titre
Stress in der mittleren Kindheit. Nimmt sie Einfluss auf die Entwicklung depressiver Symptome?
Sous-titre
Wissenschaftliche Analyse einer empirischen Studie von Dujardin et al. (2016)
Université
University of Wuppertal  (Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie)
Note
1,0
Auteur
Année
2019
Pages
32
N° de catalogue
V501952
ISBN (ebook)
9783346044594
ISBN (Livre)
9783346044600
Langue
allemand
Mots clés
Bindung, Suche nach Unterstützung, Depression, mütterliche Depression, Stress, Kinder, Familientherapie, Entwicklungspsychopathologie, Bindungstheorie, Bindungsqualität, Prädiktion, mittlere Kindheit, Längsschnittstudie, unsicher-ambivalent, unsicher-vermeidend, sicher, ABFT, IAM, Psychopathologie, Risikofaktoren, Schutzfaktoren
Citation du texte
Nathalie Neuberger (Auteur), 2019, Stress in der mittleren Kindheit. Nimmt sie Einfluss auf die Entwicklung depressiver Symptome?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/501952

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