Résumé ou Introduction
Die Pädagogik und damit eingehergehend auch die Erziehungswissenschaft unterliegen einem stetigen Wandel, dazu kommt, dass kaum eine Wissenschaft existiert, die so weitreichende öffentliche Diskurse bezüglich ihrer eigenen Legitimation provoziert. Während der Entstehung des Begriffes Pädagogik meinte dieser die Führung der Knaben, welche überhaupt den Zugang zu Bildung hatten und von Sklaven erzogen und geführt wurden. Dass dieses Wissenschaftsverständnis nicht mehr so angenommen wird, liegt auf der Hand. Auch der hohe Stellenwert von Erziehung hat gesellschaftlich Anerkennung erhalten, trotzdem existieren unheimlich viele Vorurteile der Erziehungswissenschaft gegenüber. Wo steigt man überhaupt ein, um die Erziehungswissenschaft kennzeichnen zu können? Wo liegen die Kernthemen und Herausforderungen? Welchen Zugang und welche Kernbereiche finden wir vor, was macht Pädagogik also aus?
- Citation du texte
- Isabel Pilger (Auteur), 2019, Grundbegriffe der Pädagogik und Erziehungswissenschaften, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/505981
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