Entwicklung eines Lernprogramms


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2006

11 Pages, Note: 85


Résumé ou Introduction

In der vorliegenden Hausarbeit geht es um die Erstellung eines Lernprogramms auf der Grundlage von Lerntheorien, mit dem sich Studenten effektiv auf die Klausur „ Lernen “ vorbereiten können. Das Ziel, sich auf die Klausur vorzubereiten, impliziert natürlich auch, dass der Student während der Benutzung des Programms dauerhaft motiviert sein muss, dieses Anliegen zu verfolgen, d. h. man muss die anfängliche Grundmotivation stabilisieren und weiter ausbauen. Um diese beiden Ziele letztendlich zu erreichen werden bei der kreativen Umsetzung des Lernprogramms lerntheoretische Grundlagen berücksichtigt. Hierzu gehören die Motivation, Habituation, Operante Konditionierung, Verstärkerpläne und die sieben Regeln nach Skinner zur Erstellung eines Lernprogramms.

Résumé des informations

Titre
Entwicklung eines Lernprogramms
Université
Ruhr-University of Bochum
Cours
Seminar Lernen
Note
85
Auteur
Année
2006
Pages
11
N° de catalogue
V50703
ISBN (ebook)
9783638468725
Taille d'un fichier
435 KB
Langue
allemand
Annotations
Es handelt sich um eine Hausarbeit des Seminar Lernen im Studiengang Wirtschaftspsychologie, in dem es um die Entwicklung eines Lernprogramms zur Vorbereitung auf die Klausur Lernen geht. Dabei werden lerntheoretische Grundlagen wie die operante Konditionierung / Verstärker und Verstärkerpläne / Motivation / Habituation / die sieben Regeln nach Skinner zur Entwicklung einer Lernmaschine berücksichtigt.
Mots clés
Entwicklung, Lernprogramms, Seminar, Lernen
Citation du texte
Rebecca Hörnemann (Auteur), 2006, Entwicklung eines Lernprogramms, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/50703

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