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Aktives Zuhören. Produktiver Einsatz von Hörspielen in der Grundschule


Trabajo Escrito, 2019

27 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Auditive Medien im Alltag von Kindern

3. Rechtliche Grundlagen

4. Auditive Wahrnehmung und Verarbeitung

5. Kritische Betrachtung der Hörspielarbeit
5.1 Potentiale der Hörspielarbeit
5.2 Risiken der Hörspielarbeit

6. Medienbildung in der Grundschule

7. Auswertung der Interviews

8. Zusammenfassung und Ausblick

9. Literaturverzeichnis
9.1 Buchquellen
9.2 Internetquellen

11. Anhang
11.1 Interview Fragebogen
11.2 Interview Antworten der Kinder

Final del extracto de 27 páginas

Detalles

Título
Aktives Zuhören. Produktiver Einsatz von Hörspielen in der Grundschule
Universidad
University of Education Heidelberg
Calificación
1,0
Autor
Año
2019
Páginas
27
No. de catálogo
V507526
ISBN (Ebook)
9783346072085
ISBN (Libro)
9783346072092
Idioma
Alemán
Palabras clave
Hörspiele, Deutschunterricht, Hörmedien, Grundschule, Hörbücher, Literaturunterricht, Deutschdidaktik, Primarstufe, Sprachdidaktik, Medien im Deutschunterricht, Hörspielarbeit, Medienbildung
Citar trabajo
Heike Fuhrmann (Autor), 2019, Aktives Zuhören. Produktiver Einsatz von Hörspielen in der Grundschule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/507526

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Título: Aktives Zuhören. Produktiver Einsatz von Hörspielen in der Grundschule


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