Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Sachanalyse
2.1. Bedeutung des Themas
2.2. Darstellung des Themas in der Literatur
2.3. Hauptaussagen
2.4. Direkte und indirekte Handlungsbezüge
3. Bedingungsanalyse
3.1. Informationen zur Lerngruppe
3.2. Curriculare Eingebundenheit und mögliche Vorgaben der Schule
3.3. Rahmenbedingungen der Schule
3.4. Lehrvoraussetzungen der Lehrenden
4. Lernziele der Unterrichtsstunde
4.1. Hauptkompetenz
4.2. Teilkompetenzen
5. Didaktische Strukturierung
5.1. Vorstellung und Erläuterung der Unterrichtsphasen
5.2. Begründung des Gesamtaufbaus der Unterrichtsstunde
6. Reflexion
6.1. Selbstreflexion
6.2. Reflexion des Begleitlehrenden
7. Fazit
8. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 21 Seiten
- Arbeit zitieren
- Heike Effer (Autor:in), 2018, Pflege und Begleitung sterbender Menschen. Unterrichtssequenz für die Ausbildung im Pflegeberuf, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/508564
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