Extrait
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Ethisches Lernen
2.1 Ethisches Lernen im Religionsunterricht
2.2 Modelle ethischen Lernens - ein kurzer Überblick
2.2.1 Stufen der moralischen Entwicklung nach Lawrence Kohlberg
2.2.2 Modell der Wertkommunikation
2.2.3 Compassion-Modell
2.2.4 Modell-, Vorbild-, biografisches Lernen
3. Narrative Ethik in den Gleichnissen Jesu
3.1 Narrative Ethik - Eine erste Begriffsklärung
3.2 Das Gleichnis vom barmherzigen Samariter (Lk 10,25-37) als Beispiel narrativer Ethik
4. Ethisches Lernen mit Schüler/innen einer achten Klasse am Beispiel von Lk 10,25-37
4.1 Entwicklungsbedingte Voraussetzungen
4.2 Didaktische Schwerpunkte
4.3 Methodische Impulse
5. Fazit
Fin de l'extrait de 24 pages
- Citation du texte
- Simon Serwuschok (Auteur), 2018, Ethisches Lernen im Religionsunterricht anhand von Gleichnissen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/510252
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