Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Teamteaching als Notwendigkeit in der Inklusion
2.1. Inklusion
2.2. Teamteaching
2.3. Formen der Zusammenarbeit
3. Prozess der Teamentwicklung
4. Voraussetzungen und Grundlagen für ein erfolgreiches Teamteaching
4.1. Vorbereitungen für gelingendes Teamteaching
4.2. Beziehungen im Team
4.3. Bewusster Umgang mit Heterogenität innerhalb des Teams
5. Möglichkeiten und Chancen des Teamteachings
5.1. Chancen der Teamarbeit für die Lehrpersonen
5.2. Innere Differenzierung und Möglichkeiten für Lernende
6. Herausforderungen, Probleme und Grenzen
7. Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Felina Lehmann (Autor:in), 2018, Inklusion als Herausforderung an Schule und Unterricht. Chancen und Grenzen des Teamteachings in der inklusiven Schule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/510674
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