Zwei Konzepte der inklusiven Schule. Weiterentwicklung des Schul- und Bildungssystems im Umgang mit Heterogenität


Dossier / Travail, 2017

15 Pages, Note: 1,3

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Menschenrechte als zentrales Instrument zur Verwirklichung von Chancengleichheit im Bildungssystem

3. Begriffsdefinition
3.1 Inklusion
3.2 Heterogenität

4. Zum Zustand des deutschen Bildungssystems

5. Visionäre Konzepte zur Entwicklung der Inklusionspädagogik
5.1 Die Inklusive Schule - Eine Schule für alle Kinder
5.2 Lebenslagenorientierte Profilbildungen

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 15 pages

Résumé des informations

Titre
Zwei Konzepte der inklusiven Schule. Weiterentwicklung des Schul- und Bildungssystems im Umgang mit Heterogenität
Université
University of Bremen
Note
1,3
Année
2017
Pages
15
N° de catalogue
V511854
ISBN (ebook)
9783346085023
ISBN (Livre)
9783346085030
Langue
allemand
Mots clés
zwei, konzepte, schule, weiterentwicklung, schul-, bildungssystems, umgang, heterogenität
Citation du texte
Anonyme, 2017, Zwei Konzepte der inklusiven Schule. Weiterentwicklung des Schul- und Bildungssystems im Umgang mit Heterogenität, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/511854

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