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Etikettierungsansätze und ihre Relevanz in der Forschung über abweichendes Verhalten bei Jugendlichen


Hausarbeit, 2018

14 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Gliederung

1. Aktuelle Zahlen zur Jugendkriminalität

2. Etikettierungsansätze
2.1 Theorien des Labeling Approachs

3. Studie: „Self-Rejection and the Explanation of Deviance”

4. Studie Würzburg

5. Studie Köln/Düsseldorf

6. Fazit

7. Quellen

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel
Etikettierungsansätze und ihre Relevanz in der Forschung über abweichendes Verhalten bei Jugendlichen
Hochschule
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Veranstaltung
Empirische Soziologie. Theorien abweichenden Verhaltens und ihre empirische Überprüfung
Note
1,3
Autor
Jahr
2018
Seiten
14
Katalognummer
V514954
ISBN (eBook)
9783346101631
ISBN (Buch)
9783346101648
Sprache
Deutsch
Schlagworte
etikettierungsansätze, relevanz, forschung, verhalten, jugendlichen
Arbeit zitieren
Laura Feldmeyer (Autor:in), 2018, Etikettierungsansätze und ihre Relevanz in der Forschung über abweichendes Verhalten bei Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/514954

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Titel: Etikettierungsansätze und ihre Relevanz in der Forschung über abweichendes Verhalten bei Jugendlichen


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