Die Versorgung eines sterbenden Kindes oder Jugendlichen am Lebensende ist für Angehörige der Gesundheitsberufe eine schwere Belastung und bringt häufig körperliche, seelische und moralische Probleme mit sich. Bewältigungsstrategien können helfen, mit dieser herausfordernden Lebenssituation besser umzugehen.
Das Hauptziel der Arbeit ist, den aktuellen Forschungsstand über verfügbare Coping-Strategien von Pflegepersonen in der pädiatrischen Palliativpflege und die Relevanz des Themas aufzuzeigen. Die Arbeit richtet sich primär an Pflegepersonen aus dem pädiatrischen Setting. Sie soll ihnen einerseits helfen, mit herausfordernden Situationen besser umzugehen aber auch zu realisieren, dass dies eine unter Pflegepersonen weit verbreitete Problematik ist und sie mit ihrer Gefühlswelt nicht alleine sind. Andererseits soll die Arbeit die Möglichkeit bieten, seine persönliche Bewältigungsstrategie zu finden, die dabei hilft, mit solch belastenden Ereignissen erfolgreicher umgehen zu können.
Zunächst wird die Problematik des Themas, die damit verbundene Relevanz für die Pflege, die Zielsetzung und Fragestellung und zentrale Begrifflichkeiten thematisiert. Die systematische Literaturrecherche, die verwendeten Datenbanken und Suchbegriffe werden anschließend beleuchtet. Des Weiteren werden die Forschungsergebnisse übersichtlich dargestellt. Es wird versucht, die möglichen Coping-Strategien von Pflegepersonen in der pädiatrischen Palliativpflege vorzustellen. Die Diskussion soll dazu betragen die Kernaussagen der Literatur kritisch zu bewerten. Abschließend erfolgt eine Vorstellung der Limitationen, welche die Beantwortung der Forschungsfrage erschwert haben.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Problemaufriss und Relevanz für die Pflege
1.2 Zielsetzung und Fragestellung
1.3 Begriffsdefinitionen
1.3.1 Palliative Care (Palliativpflege)
1.3.2 pädiatrische Palliativpflege
1.3.3 Palliativ und Hospiz
1.3.3 Coping
2 Methodik
2.1 Systematische Literaturrecherche
2.1.1 Suchhilfen
2.1.2 Suchbegriffe
2.1.3 Ein- und Ausschlusskriterien
2.2 Einschätzung der Literatur
3 Ergebnisse
3.1 tabellarische Darstellung der Literatur
3.2 Zusammenfassung der Ergebnisse
3.2.1 Gegenseitige institutionelle Unterstützung
3.2.2 Nachbesprechung
3.2.3 Sprechen und gehört werden
3.2.4 Spirituelle Ressourcen
3.2.5 Selbstfürsorge
3.2.6 Emotionen und Reflexion
3.2.7 Erfahrungen
3.2.8 Distanzierung
3.2.9 Rückmeldung
3.2.10 Alkoholkonsum
4 Diskussion
5 Limitationen
6 Schlussfolgerung
7 Literaturverzeichnis
9 Anhang
9.1 Suchprotokoll
9.2 Flussdiagramm der Studienselektion
9.3 Beurteilungshilfen
9.4 ausgefüllte Beurteilungshilfen
Zielsetzung & Themen
Das Hauptziel dieser Arbeit ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den Bewältigungsstrategien von Pflegepersonen in der pädiatrischen Palliativpflege zu analysieren und die Relevanz dieses Themas für den Pflegealltag aufzuzeigen. Dabei wird primär untersucht, welche Unterstützungsmöglichkeiten Pflegepersonen bei der Betreuung sterbender Kinder und Jugendlicher zur Verfügung stehen und wie diese genutzt werden können, um die eigene psychische und physische Gesundheit zu bewahren.
- Systematische Literaturrecherche zu Bewältigungsstrategien in der pädiatrischen Palliativpflege
- Identifikation und Kategorisierung von Coping-Strategien (institutionell, persönlich, spirituell)
- Analyse der Herausforderungen und Belastungsfaktoren im Arbeitsalltag
- Bewertung der Rolle von Erfahrung und Reflexion in der Sterbebegleitung
- Diskussion über das Forschungsdefizit und die Bedeutung von institutioneller Unterstützung
Auszug aus dem Buch
3.2.1 Gegenseitige institutionelle Unterstützung
Pflegepersonen, die in die Betreuung von sterbenden Kindern und Jugendlichen eingebunden sind, bedürfen Trost und Hilfestellung durch andere. Viele Pflegepersonen geben an, dass ihnen die Unterstützung durch ihre KollegInnen dabei hilft, eine bessere Versorgung zu gewährleisten und die Atmosphäre um die PatientInnen etwas leichter zu ertragen. Durch eine gegenseitige Entlastung erhalten weniger erfahrene Pflegekräfte die Möglichkeit, sich an diejenigen zu wenden, die über mehr Erfahrung mit der Betreuung von Kindern und Jugendlichen am Lebensende verfügen. Sie werden von ihnen praktisch angeleitet und emotional unterstützt. Erfahrenere MitarbeiterInnen dienen auch als Quelle des Wissens über Maßnahmen oder Strategien, die zur Bewältigung schwieriger Umstände ergriffen werden können (Riotte, Kukora, Keefer & Firn, 2017, S. 3; Furingsten, Sjögren & Forsner, 2015, S.183).
Trotz der gegenseitigen Unterstützung, die jedoch nicht in allen Institutionen angeboten wird, tragen Pflegepersonen oftmals ihre Gefühle mit nach Hause. Eine unzureichende oder ausbleibende emotionale, psychologische und soziale Unterstützung führt dazu, dass sich die Betroffenen alleine und gestresst fühlen. Die gegenseitige Hilfestellung ist von Wichtigkeit, da nur so eine wirksame Pflege, intensive Beziehung zu den PatientInnen und deren Familien und ein eigenes emotionales Wohlergehen ermöglicht werden kann (McConnell, Scott & Porter, 2016, S. 12; Stayer & Lockhart, 2016, S. 354). Pearson (2013, S. 204), welcher für seine Untersuchungen die pädiatrische Onkologie wählte, berichtet darüber, dass Personalprobleme oder eine mangelnde Nachfrage an Unterstützung oftmals die Möglichkeit der Bewältigung erschweren.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Dieses Kapitel stellt die Problematik der Betreuung sterbender Kinder und Jugendlicher dar und begründet die Relevanz von Coping-Strategien für das Pflegepersonal.
2 Methodik: Hier wird der Prozess der systematischen Literaturrecherche beschrieben, einschließlich der Suchhilfen, Suchbegriffe und der Kriterien für die Auswahl der Studien.
3 Ergebnisse: Dieser Teil präsentiert eine tabellarische Übersicht der ausgewählten Literatur und fasst zentrale Themen wie institutionelle Unterstützung, Nachbesprechung und Selbstfürsorge zusammen.
4 Diskussion: Die Ergebnisse werden kritisch bewertet, wobei auf die Herausforderungen bei der Integration von Bewältigungsstrategien in den Pflegealltag eingegangen wird.
5 Limitationen: Hier werden die Grenzen der Arbeit benannt, insbesondere die Schwierigkeit, spezifische Literatur zur pädiatrischen Palliativpflege zu finden.
6 Schlussfolgerung: Das Kapitel unterstreicht die Notwendigkeit, Coping-Strategien stärker im Arbeitsalltag und in der Ausbildung zu verankern, um die Qualität der Pflege sicherzustellen.
Schlüsselwörter
Coping, Pflege, Pädiatrie, Palliativpflege, Bewältigungsstrategien, Sterbebegleitung, psychische Gesundheit, Arbeitsbelastung, emotionale Unterstützung, Burn-out, interdisziplinäre Zusammenarbeit, Reflexion, Selbstfürsorge, Kinderhospiz, Pflegepersonen.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Bewältigungsstrategien, die Pflegepersonen bei der belastenden Betreuung von Kindern und Jugendlichen am Lebensende anwenden, um ihre psychische und physische Gesundheit zu erhalten.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Zentrale Themen sind die verschiedenen Formen des Coping, wie etwa institutionelle Unterstützung, Nachbesprechungen, spirituelle Ressourcen, Selbstfürsorge sowie der Umgang mit Emotionen und Reflexion im Arbeitskontext.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu analysieren und aufzuzeigen, welche Coping-Strategien Pflegepersonen im Bereich der pädiatrischen Palliativpflege zur Verfügung stehen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wurde eine systematische Literaturrecherche in Fachdatenbanken wie CINAHL und MEDLINE durchgeführt, ergänzt durch die „Berrypicking-Methode“, wobei insgesamt 13 Studien qualitativ analysiert wurden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die methodische Beschreibung der Literaturrecherche sowie die detaillierte Darstellung und Zusammenfassung der Studienergebnisse bezüglich unterschiedlicher Bewältigungsansätze.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Coping, Pädiatrie, Palliativpflege, Sterbebegleitung, emotionale Unterstützung und Selbstfürsorge charakterisieren.
Warum spielt die Nachbesprechung eine so wichtige Rolle für das Personal?
Nachbesprechungen werden als essenziell erachtet, da sie den Austausch über belastende Erfahrungen ermöglichen und den Pflegenden das Gefühl geben, mit ihren Emotionen nicht alleine zu sein.
Welche Rolle spielt die institutionelle Unterstützung bei der Bewältigung?
Institutionelle Unterstützung, wie etwa durch kollegiale Hilfe oder Supervision, ist entscheidend, um Burn-out vorzubeugen und die Betreuungsqualität für die PatientInnen und deren Familien dauerhaft aufrechtzuerhalten.
- Quote paper
- Tashina Celine Nemec (Author), 2018, Coping-Strategien für Pflegepersonen in der pädiatrischen Palliativpflege, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/516716
