In dieser Hausarbeit wird im Wesentlichen nach der fiktiven weiblichen Rolle in der Gesellschaft während des Ersten Weltkrieges gefragt und insbesondere nach den damit einhergehenden Pflichten und Aufgaben der Frauen. Das als Zentralpflicht geltende Opfern der Frauen soll anhand von Harbous und Seidels literarischen Werken gegenübergestellt werden. Darauf aufbauend soll ein Vergleich zwischen drei differenten Werken hinsichtlich des Krieges und des zeitgenössischen Bildes der Frau im zwanzigsten Jahrhundert stattfinden.
Der Erste Weltkrieg (1914–1918) war der erste industriell geführte Massenkrieg und der größte, den die Menschheitsgeschichte je erlebt hatte. In keinem Krieg zuvor kämpften Nationen mit solch imposanten Armeen gegeneinander und noch nie wurde die Gesellschaft so immediat in den Verlauf des Krieges eingeschlossen.
Laut dem Literaturkritiker Julius Bab gingen schon während der ersten Woche des Ersten Weltkrieges mehr als 50.000 Gedichte pro Tag in den Redaktionen von Zeitungen und Zeitschriften ein. Der Erste Weltkrieg zählt durch Feldpostbriefe, Tagebücher, Frontkampfgeschichten, Romane, Kriegslyrik, Heeresberichte et cetera zu den kulturgeschichtlich am stärksten manifestierten Geschehnissen des zwanzigsten Jahrhunderts. Viele Frauen, die an Kriegsgeschehen beteiligt waren, nutzten diese Formen, um ihre Kriegseindrücke zu reflektieren, die vor allem patriotisch und nationalistisch ausgerichtet waren.
Sowohl die britische Schriftstellerin Jessie Pope als auch die deutschen Autorinnen Thea von Harbou und Ina Seidel veröffentlichten nicht nur zeitgenössische patriotische Literatur zu Propagandazwecken über den Ersten Weltkrieg, sondern richteten den Fokus in ihren Werken auf den Krieg, die Positionen der "vergessenen" Frauen und deren Pflichten und Opferungen gegenüber dem Vaterland.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Krieg in Thea von Harbous Novelle Der Krieg und die Frauen
3. Die Rolle der Frau in Der Krieg und die Frauen
4. Die Mutterrolle in U114
5. Der Opfertopos in U114
6. Der Opfertopos in Die Klage der Mädchen
7. Jessie Popes Kriegsverständnis
8. Die Rolle der Frau in War Girls
9. Gegenüberstellungen
9.1 Kriegsverständnis Harbous und Popes
9.2 Opfertopos in U 114 und Die Klage der Mädchen
9.3 Die Rolle der Frau bei Harbou und Pope
10. Schlussbetrachtung
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit analysiert die Darstellung des Ersten Weltkrieges, die weibliche Rolle sowie die damit verbundenen Pflichten und Opfer in literarischen Werken von Thea von Harbou, Ina Seidel und Jessie Pope.
- Kriegsverständnis und patriotische Propaganda in der Literatur
- Weibliche Rollenbilder im Kontext von Vaterlandspflicht und Mutterrolle
- Die Funktion des "Opfertopos" in der Kriegsgesellschaft
- Vergleich zwischen den unterschiedlichen Darstellungen bei deutschen und britischen Autorinnen
- Analyse des gesellschaftlichen Drucks und der fiktiven Selbstaufopferung von Frauen
Auszug aus dem Buch
Die Rolle der Frau in War Girls
Einer der gravierendsten Aspekte für den Rollenwechsel zwischen Männern und Frauen war die Einberufung der Männer an die Front. Vor dem Ersten Weltkrieg war die zeitgenössisch traditionelle Hauptaufgabe der Frau, als Hausfrau und Mutter zu fungieren, die sich keineswegs in der Öffentlichkeit präsentierte. Dieses Bild veränderte sich ex abrupto mit dem Ausbruch des Krieges. Durch diese Trennung fiel der Hauptversorger der Familie aus und die wirtschaftliche und soziale Verantwortung für das eigene Heim oblag fortan der Frau.
Das propagandistische Gedicht War Girls wurde 1916 von Jessie Pope verfasst. Sie war berühmt für ihre chauvinistischen Gedichte, um sowohl Männer zum Kämpfen zu motivieren als auch junge Frauen für den Krieg zu gewinnen.
Die Autorin adressiert ihre Kriegslyrik War Girls, die sie geschickt mit einem Oxymoron ausdrückt, um die Aufmerksamkeit der Leser für sich zu gewinnen, direkt an die Frauen und beschreibt die Veränderungen der Geschlechterrollen, insbesondere die Rolle der Frauen in der Gesellschaft, während des Ersten Weltkrieges.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung bettet den Ersten Weltkrieg historisch ein und stellt die Relevanz der literarischen Aufarbeitung durch die drei untersuchten Autorinnen dar.
2. Der Krieg in Thea von Harbous Novelle Der Krieg und die Frauen: Dieses Kapitel erläutert das Verständnis Harbous vom Krieg als schicksalsgewaltige Naturkraft, die über jedem Gesetz steht und ein absolutes Opfer vom Volk fordert.
3. Die Rolle der Frau in Der Krieg und die Frauen: Es wird die zentrale Pflicht der Frau analysiert, den Mann für das Vaterland freizugeben und eigene Bedürfnisse für das Kollektiv zurückzustellen.
4. Die Mutterrolle in U114: Dieses Kapitel untersucht die Protagonistin Dorte Larsen und wie ihre Erziehungsaufgabe sie dazu drängt, ihre Söhne in den Krieg zu entsenden.
5. Der Opfertopos in U114: Hier wird der Begriff "Opfer" definiert und analysiert, wie Dorte Larsen als "Heldenehefrau" und "Heldenmutter" das Opfern als höchste patriotische Pflicht lebt.
6. Der Opfertopos in Die Klage der Mädchen: Dieses Kapitel vergleicht die Opferthematik in Ina Seidels Lyrik, in der Frauen ihre Trauer ausdrücken und die Männer für die Trennung kritisieren.
7. Jessie Popes Kriegsverständnis: Es wird analysiert, wie Pope den Krieg in ihrer Lyrik durch den Vergleich mit einem Spiel verharmlost und positiv besetzt.
8. Die Rolle der Frau in War Girls: Hier liegt der Fokus auf der Darstellung der beruflichen Veränderungen von Frauen während des Krieges durch Jessie Pope.
9. Gegenüberstellungen: Die Kapitel 9.1 bis 9.3 führen die verschiedenen Ansätze der Autorinnen zusammen und zeigen Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Darstellung von Krieg und Frauenrollen auf.
10. Schlussbetrachtung: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und kommt zu dem Schluss, dass die literarischen Frauenbilder der Zeit vorrangig propagandistische Ziele verfolgten.
Schlüsselwörter
Erster Weltkrieg, Thea von Harbou, Jessie Pope, Ina Seidel, Opfertopos, Frauenrolle, Mutterrolle, Kriegspropaganda, Heimatfront, Patriotismus, Literaturwissenschaft, Gender Studies, Heldentum, Kriegsliteratur, Patriotismus
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der literarischen Darstellung von Frauen und deren Rollenbildern während des Ersten Weltkrieges in den Werken von Thea von Harbou, Ina Seidel und Jessie Pope.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zentrale Themen sind die Kriegspropaganda, die Konstruktion von Männlichkeit und Weiblichkeit, die moralische Pflicht zum Opfern und der gesellschaftliche Wandel durch den Krieg.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Ziel ist es, das Kriegsverständnis sowie die damit einhergehenden Aufgaben und Pflichten der Frau in den ausgewählten literarischen Quellen zu analysieren und kritisch zu hinterfragen.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden angewendet?
Die Arbeit nutzt eine komparatistische Analyse, indem die unterschiedlichen Ansätze der Autorinnen gegenübergestellt und in ihrem historischen Kontext interpretiert werden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in Analysen der einzelnen Werke (wie U114, War Girls) sowie vergleichende Kapitel, die das Kriegsverständnis, den Opfertopos und die Frauenbilder der Autorinnen direkt gegenüberstellen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Erster Weltkrieg, Patriotismus, Opfertopos, Frauenrolle, Kriegspropaganda und Literaturanalyse.
Wie unterscheidet sich Harbous Sichtweise von der von Pope?
Während Harbou den Krieg als schicksalhafte und ernste Notwendigkeit darstellt, verharmlost Pope den Krieg durch spielerische Vergleiche und eine schwärmerische, positive Konnotation.
Welche Rolle spielt der Begriff "Todesbräute" in dieser Arbeit?
Dieser Begriff wird im Kontext von Ina Seidels Lyrik verwendet, um die Anklage der Frauen gegen die Männer zu verdeutlichen, die durch ihre Einberufung den Frauen das Lebensglück und die Mutterrolle versagt haben.
- Citation du texte
- Derya Yüksel (Auteur), 2018, Die Rolle der Frauen während des Ersten Weltkriegs. Aufgaben und Pflichten aus zeitgenössischer Sicht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/516744
