Einführung
Gewöhnlich wird gelehrt, dass in den Unterlassungsdelikten der Täter passiv bleibe und ein Gebot verletze; in den Begehungsdelikten hingegen der Täter aktiv sei und ein Verbot verletze. Der Einsicht gemäß, so Walter, sei zwischen dem Verhalten des Täters und den Tatbeständen des Gesetzes zu unterscheiden. Diese Unterscheidung sei zum einen wichtig, weil § 13 II nur für das Unterlassen die Möglichkeit vorsieht, die Strafe zu mildern, zweitens sei das Unterlassen nur unter besonderen Voraussetzungen strafbar. Entweder müsse der fragliche Tatbestand negativ gefasst sein, denn für solche Tatbestände sei anerkannt, dass sie ohne weiteres, d. h. ohne Ausführungen zu § 13, durch eine Untätigkeit zu erfüllen sind, oder der Täter müsse Garant sein und sein Unterlassen müsse einem Tun entsprechen.
Inhaltsverzeichnis
- I. Literaturverzeichnis
- Aufsätze
- Festschriften
- Lehrbücher / Kommentare
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit untersucht neuere Thesen zur Unterscheidung von Tun und Unterlassen im Strafrecht. Sie analysiert verschiedene Perspektiven und Ansätze aus der juristischen Literatur, um ein umfassenderes Verständnis dieses komplexen Bereichs zu entwickeln.
- Abgrenzung von Tun und Unterlassen
- Theorien der Handlungsbegriff
- Unterschiedliche juristische Ansätze
- Analyse von Rechtsprechung und Literatur
- Anwendung der Theorien auf konkrete Fälle
Zusammenfassung der Kapitel
I. Literaturverzeichnis: Dieses Kapitel bietet eine umfassende Übersicht über die verwendete Literatur, die sowohl Aufsätze, Festschriften als auch Lehrbücher und Kommentare umfasst. Die Liste ist systematisch nach diesen Kategorien geordnet und enthält detaillierte Angaben zu den einzelnen Werken, einschließlich der Autoren, Titel, Erscheinungsjahr und Zitierweise. Diese strukturierte Auflistung ermöglicht eine einfache Nachverfolgung der Quellen und erleichtert die Überprüfung der Argumentation der Seminararbeit. Die verschiedenen Quellen spiegeln die breite Auseinandersetzung mit dem Thema "Tun und Unterlassen" im Strafrecht wider und geben Einblick in die unterschiedlichen juristischen Positionen.
FAQ: Seminararbeit - Tun und Unterlassen im Strafrecht
Was ist der Inhalt dieser Seminararbeit?
Die Seminararbeit befasst sich mit der Unterscheidung von Tun und Unterlassen im Strafrecht. Sie analysiert verschiedene Theorien und juristische Ansätze, um ein umfassendes Verständnis dieses komplexen Bereichs zu erreichen. Die Arbeit umfasst ein Literaturverzeichnis, eine Darstellung der Zielsetzung und Themenschwerpunkte, sowie Zusammenfassungen der Kapitel.
Welche Themen werden in der Seminararbeit behandelt?
Die Arbeit behandelt zentrale Themen wie die Abgrenzung von Tun und Unterlassen, Theorien des Handlungsbegriffs, unterschiedliche juristische Ansätze, die Analyse von Rechtsprechung und Literatur, sowie die Anwendung der Theorien auf konkrete Fälle.
Welche Arten von Literatur werden im Literaturverzeichnis aufgeführt?
Das Literaturverzeichnis enthält Aufsätze, Festschriften, Lehrbücher und Kommentare zum Thema Tun und Unterlassen im Strafrecht. Die Quellen sind systematisch geordnet und mit detaillierten Angaben versehen (Autor, Titel, Erscheinungsjahr, Zitierweise).
Wie ist das Literaturverzeichnis strukturiert?
Das Literaturverzeichnis ist in drei Kategorien unterteilt: Aufsätze, Festschriften und Lehrbücher/Kommentare. Diese Struktur ermöglicht eine einfache Nachverfolgung der verwendeten Quellen.
Welche Zielsetzung verfolgt die Seminararbeit?
Die Seminararbeit zielt darauf ab, neuere Thesen zur Unterscheidung von Tun und Unterlassen im Strafrecht zu untersuchen und ein umfassenderes Verständnis dieses komplexen Bereichs zu entwickeln. Sie analysiert verschiedene Perspektiven und Ansätze aus der juristischen Literatur.
Wie werden die Theorien in der Seminararbeit angewendet?
Die Arbeit wendet die untersuchten Theorien auf konkrete Fälle an, um deren praktische Relevanz und Anwendung zu demonstrieren.
Welche Art von Informationen findet man in der Zusammenfassung der Kapitel?
Die Zusammenfassung der Kapitel bietet einen Überblick über den Inhalt der einzelnen Kapitel. Im Falle des Literaturverzeichnisses wird die umfassende und systematische Struktur der Quellenauflistung hervorgehoben und deren Bedeutung für die Argumentation der Seminararbeit erläutert.
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- Hilal Gökce (Autor), 2005, Neure Thesen zur Unterscheidung von Tun und Unterlassen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/52196
