Meisterprüfung, Teil IV: Berufs- und Arbeitspädagogik Unterweisung zur Ausbilder-Eignungsprüfung, Prüfung im Handwerk: Elektrotechnik
Inhaltsverzeichnis
- Didaktische Überlegungen
- Angaben zum Lehrling
- Ort, Zeit, Dauer der Unterweisung
- Arbeitsmittel
- Didaktische Analyse
- Thema der Unterweisung
- Formulierung des Lernzielniveaus
- Richtlernziele
- Groblernziele
- Feinlernziele
- Formulierung der Lernzielbereiche
- Kognitiver Lernzielbereich
- Affektiver Lernzielbereich
- Psychomotorischer Lernzielbereich
- Umsetzung von Schlüsselqualifikationen
- Methodische Überlegungen
- Sozialformen und Lehrverfahren
- Methodenwahl mit Begründung
- Ablauf der Unterweisung
- Vorbereitung und Motivation des Lehrlings (I.Stufe)
- Vormachen und erklären (2.Stufe)
- Ausführungsversuche machen lassen (3.Stufe)
- Üben und festigen (4.Stufe)
- Lernerfolgskontrolle
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Unterweisung zielt darauf ab, einem Auszubildenden die Funktionsweise eines Frequenzteilers und dessen Rolle in Steuerungssystemen nahezubringen. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung durch die Prüfung und das Testen einer Frequenzteilerplatine.
- Verständnis der Funktion eines Frequenzteilers
- Anwendung von Messgeräten (Multimeter, Oszilloskop, Impuls-Generator) zur Prüfung der Platine
- Korrektes Anschließen von Komponenten in einem Steuerungssystem
- Einhaltung von Sicherheitsvorkehrungen im Umgang mit elektrischen Geräten
- Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein und Sorgfalt bei der Arbeit
Zusammenfassung der Kapitel
Die Unterweisung beginnt mit einer Einleitung, die den Auszubildenden und den Kontext der Unterweisung vorstellt. Anschließend werden die didaktischen Überlegungen erläutert, die die Lernziele, die Lernzielbereiche und die Umsetzung von Schlüsselqualifikationen umfassen. Im Abschnitt "Methodische Überlegungen" werden die Sozialformen und Lehrverfahren sowie die Methodenwahl mit Begründung beschrieben. Der Hauptteil der Unterweisung widmet sich dem Ablauf der Unterweisung, der in vier Stufen gegliedert ist: Vorbereitung und Motivation, Vormachen und erklären, Ausführungsversuche machen lassen und Üben und festigen. Die Unterweisung endet mit einer Lernerfolgskontrolle, die die Überprüfung des Lernerfolgs und die Rückmeldung an den Auszubildenden umfasst.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Frequenzteilerplatine, das Prüfen und Testen, die Anwendung von Messgeräten wie Multimeter, Oszilloskop und Impuls-Generator, die korrekte Verkabelung und die Bedeutung von Sicherheitsvorkehrungen im Umgang mit elektrischen Geräten. Der Text beleuchtet die Rolle des Frequenzteilers in Steuerungssystemen und die Notwendigkeit, diese Komponente zu verstehen, um andere Systeme miteinander zu „verbinden".
- Quote paper
- Aivars Gravis (Author), 2005, Prüfen und Testen einer Frequenzteilerplatine (Unterweisung Elektrotechniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/52344
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