Unterwiesen wird der 17-jährige Auszubildende, derzeit im zweiten. Lehrjahr. Er hat nach dem Realschulabschluss seine Ausbildung zum Fachinformatiker begonnen. In der Unterweisung soll der Auszubildende die Arbeitsschritte zum Austausch einer PCI-Netzwerkkarte aus einem PC erlernen. Nach der Verordnung über die Berufsausbildung im Bereich der Informations- und Telekommunikationstechnik, Fachrichtung Fachinformatiker/Fachinformatikerin (BGBI. I S. S1741 vom 15. Juli 1997), fällt das Thema unter § 10 Abs. 4 Nr. 8.2 "Netzwerke": Netzwerkprodukte und Netzwerkbetriebssysteme auswählen, Netzwerkkomponenten und Netzwerkbetriebssysteme installieren und konfigurieren.
Neben der Darstellung der Lernziele enthält die 13-seitige Arbeit einen ausgearbeiteten Unterweisungsplan nach der Vier-Stufen-Methode, sowie ein Arbeitsblatt mit zwei Beispielbildern und ein Merkblatt.
Inhaltsverzeichnis
1. ALLGEMEINE VORÜBERLEGUNGEN
1.1 Was soll vermittelt werden?
1.2 Ausbildungsbetrieb
1.3 Wo werden die Ausbildungseinheiten vermittelt?
1.4 Wem werden die Inhalte unterwiesen?
1.5 Wann wird die Einheit durchgeführt?
1.6 Welche Hilfsmittel werden benutzt?
2. Lernziele
2.1 Gedanken zur Didaktik
2.2 Definieren des Richtlernzieles
2.3 Definieren des Groblernzieles
2.4 Definieren der Feinlernziele
2.5 Lernzielbereiche
3. Erläuterung der Unterweisungsmethode
3.1 Welche Methode wird verwendet und warum?
3.2 Voraussetzungen für die 4-Stufen Methode
3.3 Welche Vorkenntnisse werden benötigt?
4. Durchführung der Unterweisung
4.1 Stufe 1: Vorbereitung
4.2 Stufe 2: Vormachen
4.3 Stufe 3: Nachmachen
4.4 Stufe 4: Übung und Festigung
5. Beispielbilder
6. Merkblatt
7. Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan
Zielsetzung & Themen
Das Ziel der Unterweisung ist die Vermittlung der praktischen Fertigkeiten, die für den fachgerechten Austausch einer PCI-Netzwerkkarte in einem PC erforderlich sind, um die Netzwerkfähigkeit des Systems sicherzustellen.
- Methodische Unterweisung gemäß der 4-Stufen-Methode
- Vermittlung von Sicherheitsregeln beim Umgang mit Hardware
- Praktische Handhabung von PC-Komponenten und Werkzeugen
- Förderung der eigenständigen Arbeitsweise des Auszubildenden
- Integration in den Ausbildungsrahmenplan für Fachinformatiker
Auszug aus dem Buch
4.2 Stufe 2: Vormachen
Bevor ich das Gehäuse des Rechners öffne, weise ich den Auszubildenden auf die fünf Sicherheitsregeln hin:
1. Freischalten
2. Gegen Wiedereinschalten sichern
3. Spannungsfreiheit feststellen
4. Erden und kurzschließen
5. Benachbarte, spannungsführende Teile abdecken
Ich achte darauf, dass der Auszubildende einen guten Blickwinkel auf das Geschehen hat und ermuntere ihn schon vorab Rückfragen zu stellen. Alle Arbeitsschritte werden in verständlicher Sprache erläutert.
Zusammenfassung der Kapitel
1. ALLGEMEINE VORÜBERLEGUNGEN: Hier werden die Rahmenbedingungen der Unterweisung, der Ausbildungsbetrieb sowie der Auszubildende vorgestellt.
2. Lernziele: Dieses Kapitel definiert die angestrebten Lernziele auf verschiedenen Ebenen und erläutert didaktische Überlegungen für die Vermittlung.
3. Erläuterung der Unterweisungsmethode: Begründung für die Wahl der 4-Stufen-Methode sowie die Anforderungen an den Arbeitsplatz und notwendige Vorkenntnisse des Azubis.
4. Durchführung der Unterweisung: Detaillierte Beschreibung des Ablaufs der vier Phasen: Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen sowie Übung und Festigung.
5. Beispielbilder: Visuelle Unterstützung für den Austauschvorgang der Netzwerkkarte am PC.
6. Merkblatt: Eine stichpunktartige Zusammenfassung der Arbeitsschritte und Sicherheitsregeln für das Berichtsheft des Auszubildenden.
7. Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan: Dokumentation der Übereinstimmung der Unterweisung mit den offiziellen Vorgaben der Berufsausbildung.
Schlüsselwörter
PCI-Netzwerkkarte, Fachinformatiker, Systemintegration, 4-Stufen-Methode, Unterweisung, Hardware-Installation, Ausbildungsrahmenplan, Sicherheitsregeln, EDV-Ausbildung, Netzwerkkonfiguration, Statikband, Arbeitssicherheit, PC-Wartung, berufliche Bildung, Löffler Informationssysteme.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit stellt ein strukturiertes Präsentationskonzept für eine praktische Unterweisung zur Verfügung, bei der ein Auszubildender lernt, wie man eine PCI-Netzwerkkarte in einem PC austauscht.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Themenfelder umfassen die didaktische Planung einer Ausbildungseinheit, die praktische Hardware-Installation sowie die Einhaltung geltender Sicherheits- und Unfallverhütungsvorschriften.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Das primäre Ziel ist die Befähigung des Auszubildenden, Hardwarekomponenten selbstständig, sicher und fachgerecht auszutauschen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird die klassische 4-Stufen-Methode (Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen, Übung und Festigung) angewendet, um eine effiziente Wissensvermittlung zu gewährleisten.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die didaktische Zieldefinition, die Erläuterung der gewählten Methode und die detaillierte schrittweise Beschreibung des Unterweisungsprozesses.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Fachinformatiker, 4-Stufen-Methode, Hardware-Installation, Arbeitssicherheit und Ausbildungskonzept charakterisiert.
Warum wird speziell die 4-Stufen-Methode empfohlen?
Sie ermöglicht eine besonders effiziente Vermittlung handwerklicher Tätigkeiten, bietet durch die direkte Betreuung eine Fehlerkontrolle und verbindet Lernen durch Sehen, Hören und aktives Handeln.
Welche Rolle spielt das Merkblatt in der Ausbildung?
Das Merkblatt dient als schriftliche Hilfestellung für den Auszubildenden während und nach der Unterweisung und stellt sicher, dass alle Schritte und Sicherheitsregeln korrekt dokumentiert im Berichtsheft vorliegen.
- Quote paper
- Daniel Loeffler (Author), 2006, Einbau einer Netzwerkkarte (Unterweisung Fachinformatiker / -in, Fachrichtung Systemintegration), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/53233
