Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
1 Kurzbeschreibung des Studienprojektes
2 Relevanz
2.1 Problemaufriss und Bezug zur Praktikumsschule
2.2 Die Relevanz der gewählten Fragestellung
3 Fragestellung der eigenen Untersuchung
4 Theoretischer Hintergrund
4.1 Begriffsklärung: selbstreguliertes Lernen
4.2 Fremd- versus Selbststeuerung
4.2.1 Voraussetzungen für selbstreguliertes Lernen
4.2.2 Die neuen Anforderungen für Lehrende und Lernende
5 Methodik der eigenen Untersuchung
5.1 Stichprobe
5.2 Forschungsdesign und Forschungsmethode
5.3 Tatsächlicher Verlauf der Untersuchung
6 Ergebnisse
6.1 Darstellung der wichtigsten Ergebnisse/ Befunde
6.2 Interpretation und Diskussion
6.3 Handlungsempfehlungen
7 Reflexion des Studienprojektes
7.1 Methodische Limitation
7.2 Persönliche Reflexion
8. Literaturverzeichnis
Anhangsverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anna Eilbrecht (Autor:in), 2018, KANN-Listen als Methode selbstregulierten Lernens, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/535682
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