Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1.Einleitung
2.Das Konzept des Erziehenden Sportunterrichts
2.1 Pädagogische Leitidee
2.2 Merkmale eines Erziehenden Sportunterrichts
2.3 Die sechs pädagogischen Perspektiven nach Dietrich Kurz
2.4 Didaktisch-methodische Prinzipien eines Erziehenden Sportunterrichts aus dem Rahmenlehrplan Nordrhein-Westfalen
3.Die Trendsportart Parkour
3.1 Philosophie und Entstehung
3.2 Bewegungsidee
4.Didaktische Überlegungen zur Umsetzung des Erziehenden Sportunterrichts innerhalb der Trendsportart Parkour
4.1 Die Bedeutung des Parkoursports für den Sportunterricht
4.2 Die pädagogischen Perspektiven nach Kurz im Parkour
4.3 ethodische Umsetzung des Parkourunterrichts
5.Das praktische Beispiel einer Unterrichtsstunde
5.1 Vorüberlegungen zum Unterrichtsentwurf
5.2 Unterrichtsentwurf für die Unterrichtseinheit Lauf- und Gleichgewichtstechnik
6.Fazit
7.Literaturverzeichnis
8.Anhang A: Tabellarischer Unterrichtsverlauf
9.Anhang B: Hallenaufbauplan
10.Anhang C: Stationskarten
11.Anhang D: Arbeitsblatt für die Stationsarbeit
12.Anhang E: Aufbau Parkourbrennball
- Arbeit zitieren
- Sophie Schönherr (Autor:in), 2020, Welche Bildungspotentiale verbergen sich hinter dem Konzept des erziehenden Sportunterrichts am Beispiel der Trendsportart Parkour?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/535836
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