Institutionelle Diskriminierung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem

Im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe


Hausarbeit, 2020

16 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Institutionelle Diskriminierung
2.1 Begriffsabgrenzung: InstitutionellerRassismus
2.2 Begriffserklärung: InstitutionelleDiskriminierung
2.2.1 Direkte und indirekte institutionelle Diskriminierung

3 Institutionelle Diskriminierung in der Schule - Bildungsbenachteiligung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund
3.1 Struktureller Aufbau des deutschen Schulsystems - „Übergänge“
3.2 Entscheidungsstelle: Übergang von Primär- in die Sekundarstufe - Chancenungleichheit durch Selektion

4 Fazit

5 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Institutionelle Diskriminierung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem
Untertitel
Im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe
Hochschule
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck  (Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
Migration und Rassismus
Note
1,0
Autor
Jahr
2020
Seiten
16
Katalognummer
V536688
ISBN (eBook)
9783346135100
ISBN (Buch)
9783346135117
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Institutionelle Diskriminierung, Rassismus, Migrationshintergrund
Arbeit zitieren
Katharina Hofer (Autor:in), 2020, Institutionelle Diskriminierung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/536688

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