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Institutionelle Diskriminierung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem

Im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe


Dossier / Travail, 2020

16 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Institutionelle Diskriminierung
2.1 Begriffsabgrenzung: InstitutionellerRassismus
2.2 Begriffserklärung: InstitutionelleDiskriminierung
2.2.1 Direkte und indirekte institutionelle Diskriminierung

3 Institutionelle Diskriminierung in der Schule - Bildungsbenachteiligung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund
3.1 Struktureller Aufbau des deutschen Schulsystems - „Übergänge“
3.2 Entscheidungsstelle: Übergang von Primär- in die Sekundarstufe - Chancenungleichheit durch Selektion

4 Fazit

5 Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Institutionelle Diskriminierung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem
Sous-titre
Im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe
Université
University of Innsbruck  (Erziehungswissenschaft)
Cours
Migration und Rassismus
Note
1,0
Auteur
Année
2020
Pages
16
N° de catalogue
V536688
ISBN (ebook)
9783346135100
ISBN (Livre)
9783346135117
Langue
allemand
Mots clés
Institutionelle Diskriminierung, Rassismus, Migrationshintergrund
Citation du texte
Katharina Hofer (Auteur), 2020, Institutionelle Diskriminierung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/536688

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