Diese Arbeit thematisiert die Entwicklung des Assessment Centers. Hierfür werden die Konstruktionsregeln, die enthaltenen Übungselemente und die rechtlichen Rahmenbedingungen behandelt. Des Weiteren führt der Autor ein Rollenspiel mit entsprechenden Fragebögen an.
Ein Assessment Center zeichnet sich durch die individuelle, systematische und bedarfsorientierte Zusammensetzung mehrerer verschiedener Verfahren zu einer Art "Meta"- Verfahren aus. Man spricht auch von einem multimodalen Verfahren, welches durch die Kombination der unterschiedlichen Übungen einen besonderen Methodenmix und eine hohe Methodenvielfalt ermöglicht. So ergibt sich eine hohe Anpassung an das Unternehmen und an die zu besetzende Stelle, welche noch dadurch verstärkt wird, dass die einzelnen Übungen die berufliche Arbeitssituation simulieren.
Inhalt
I. Was ist ein Assessment Center?
II. Anwendungsbereiche
III. Entwicklung eines Assessment Centers
1. Konstruktionsregeln
a) Prinzip der Simulation
b) Situationsvielfalt
c) Methodenvielfalt
d) Personen-/ Bewerbervielfalt
e) Anforderungsbezogenheit
f) Verhaltensorientierung
g) Mehrfachbeurteilungen/ -beobachtung
h) Rotationsprinzip
i) Trennung von Beobachtung und Bewertung
j) Akzeptanz und Transparenz
2. Übungselemente
a) Gruppendiskussion oder "round-table"- Gespräche
b) Präsentation
c) Rollenübungen
d) Fallstudien
e) Psychologische Testverfahren
f) Konstruktionsübung
g) Planspiel
3. AÜ-Matrix
4. Gesamtablaufplan
5. Beobachtungsbögen und Beobachtertraining
6. Gesamtbeurteilung – Die Beobachterkonferenz
7. Fazit in der Praxis
IV. Rechtliche Rahmenbedingungen
V. Fazit
VI. Anlage
Auswertung Rollenspiel
Intensitätsbögen
Häufigkeitsbögen
VII. Quellenverzeichnis
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