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Bildung für nachhaltige Entwicklung im Politikunterricht. Im Spannungsverhältnis zum Beutelsbacher Konsens


Trabajo Escrito, 2019

14 Páginas


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Grundprinzipien politischer Bildung nach Sander

3. Beutelsbacher Konsens

4. Bildung für nachhaltige Entwicklung
4.1. Begriffserklärung: Nachhaltigkeit
4.2. Was ist Bildung für nachhaltige Entwicklung?
4.4 Aufgaben und Ziele von BNE

5. Spannungsverhältnis zwischen Bildung für nachhaltige Entwicklung und dem Beutelsbacher Konsens

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Bildung für nachhaltige Entwicklung im Politikunterricht. Im Spannungsverhältnis zum Beutelsbacher Konsens
Universidad
University of Kassel
Autor
Año
2019
Páginas
14
No. de catálogo
V537712
ISBN (Ebook)
9783346156488
ISBN (Libro)
9783346156495
Idioma
Alemán
Palabras clave
beutelsbacher, bildung, entwicklung, konsens, politikunterricht, spannungsverhältnis
Citar trabajo
Dilara Hizyeter (Autor), 2019, Bildung für nachhaltige Entwicklung im Politikunterricht. Im Spannungsverhältnis zum Beutelsbacher Konsens, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/537712

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Título: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Politikunterricht. Im Spannungsverhältnis zum Beutelsbacher Konsens


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