Traumapädagogik bei unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten

Zur Anwendung spezifischer Methoden der Kinder- und Jugendhilfe


Bachelorarbeit, 2019

46 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Einführung in die Traumapädagogik
2.1 Trauma und Traumatisierung
2.2 Das Konzept der Traumapädagogik und ihre Ziele
2.3 Kernelemente der Traumapädagogik

3 Unbegleitete minderjährige Geflüchtete als besonders vulnerable Gruppe gegenüber njTraumatisierungen und Traumafolgebelastungen

4 Flucht als sequentielle Traumatisierung vor, während und nach der Flucht
4.1 Potentiell traumatisierende Erfahrungen im Heimatland
4.2 Potentiell traumatisierende Erfahrungen auf der Flucht
4.3 Potentiell traumatisierende Erfahrungen im Aufnahmeland

5 Häufige traumaassoziierte Symptome und psychische Auffälligkeiten

6 Traumapädagogische Methoden
6.1 Traumapädagogisches Trommeln auf Congas
6.2 Traumapädagogische Ausdrucksmalerei

7 Die traumapädagogischen Methoden in Bezug auf die besondere Situation unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter und ihrer Bedürfnisse
7.1 Effekte auf Selbstbestimmung, Kontrollerleben und Handlungsfähigkeit
7.2 Trommeln und Malen als kriegsassoziierte Trigger
7.3 Die Rolle der Herkunft der unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten
7.4 Anpassung der Methoden an die Voraussetzungen, Verhaltensweisen und Ressourcen der unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten
7.5 Mögliche positive Auswirkungen auf unbegleitete minderjährige Geflüchtete

8 Fazit

Quellenverzeichnis

Literaturverzeichnis

Onlinequellen

Ende der Leseprobe aus 46 Seiten

Details

Titel
Traumapädagogik bei unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten
Untertitel
Zur Anwendung spezifischer Methoden der Kinder- und Jugendhilfe
Hochschule
Universität zu Köln  (Humanwissenschaftliche Fakultät)
Note
1,0
Autor
Jahr
2019
Seiten
46
Katalognummer
V538048
ISBN (eBook)
9783346152954
ISBN (Buch)
9783346152961
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Traumapädagogik, unbegleitete minderjährige Geflüchtete, UMF, Kinder- und Jugendhilfe, Trauma, Traumatisierung, Flucht
Arbeit zitieren
Lisa Madeleine Halter (Autor:in), 2019, Traumapädagogik bei unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/538048

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