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Mehrsprachigkeit in der Schule. Chancen und Grenzen des mehrsprachigen Sprachgebrauchs


Dossier / Travail, 2018

19 Pages, Note: 2,0

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Aufbau der Arbeit

3. Die Sprachentwicklung

4. Der Spracherwerb

5. Auswirkungen der Mehrsprachigkeit
5.1 Auswirkungen der Mehrsprachigkeit auf die kognitiven Fähigkeiten
5.2 Auswirkungen der Mehrsprachigkeit auf die sprachlichen Fähigkeiten
5.3 Auswirkungen der Mehrsprachigkeit in der Schule
5.3.1 Der interkulturelle Unterricht

6. Besondere Sprachmerkmale bei Mehrsprachigen
6.1 Interfernzen
6.2 Code-switching
6.3 Code-mixing

7. Praxisteil – Die Befragung
7.1. Die Antworten der Schülerinnen und Schüler
7.2 Die Auswertung der Befragung

8. Fazit

9. Quellenverzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Mehrsprachigkeit in der Schule. Chancen und Grenzen des mehrsprachigen Sprachgebrauchs
Université
University of Education Heidelberg
Cours
Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht
Note
2,0
Année
2018
Pages
19
N° de catalogue
V541510
ISBN (ebook)
9783346247599
ISBN (Livre)
9783346247605
Langue
allemand
Mots clés
Mehrsprachigkeit, DaF, DaZ, Sprache Deutschunterricht
Citation du texte
Anonyme, 2018, Mehrsprachigkeit in der Schule. Chancen und Grenzen des mehrsprachigen Sprachgebrauchs, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/541510

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