Grammatikunterricht Portfolio. Ein knapper, kritischer Überblick über klassische und innovative Methoden


Seminararbeit, 2020

37 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Persönliche Lernziele für das Seminar

Unit 1 Was ist Grammatik und wozu Grammatikunterricht?

Unit 2 Gornik - Methoden des Grammatikunterrichts

Unit 3 Ergebnisprotokoll 14.11.
Implizites Sprachgefühl vs. Sprachphänomene

Unit 4 Ergebnisprotokoll 09.01.
Sprachbetrachtung

Unit 5 Sprachbewusstheit

Unit 6 Leseprotokoll
II - Grammatikerwerb in der Schule

Unit 7 Sprachbuchanalyse
Deutschbuch 9

Unit 8 Sprachbuchanalyse
Die Sprachstarken 6

Unit 9 Sachanalyse
Duden Grammatik - Das Feldermodell

Unit 10 Sachanalyse
Orthografietrainer.net

Unit 11 Sprachbuchvergleich

Unit 12 Ergebnisprotokoll 23.01. Sprachbuchanalyse II

Unit 13 Ergebnisprotokoll 30.01.
Alternativen

Unit 14 Kurzrecherche
Sprachbuchforschung

Reflexion

Quellenverzeichnis

Eigenständigkeitserklärung

Ende der Leseprobe aus 37 Seiten

Details

Titel
Grammatikunterricht Portfolio. Ein knapper, kritischer Überblick über klassische und innovative Methoden
Hochschule
Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
Note
1,3
Autor
Jahr
2020
Seiten
37
Katalognummer
V542120
ISBN (eBook)
9783346181510
ISBN (Buch)
9783346181527
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Grammatikunterricht, Grammatik, Methodik, Didaktik, Sprachdidaktik, Sprachwissenschaft, Deutschbücher, Sprachbücher
Arbeit zitieren
Florent Aradinaj (Autor:in), 2020, Grammatikunterricht Portfolio. Ein knapper, kritischer Überblick über klassische und innovative Methoden, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/542120

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