Unterweisungsentwurf zu Funktion und Handhabung von Funkgeräten im Ausbildungsberuf Fachkraft für Schutz und Sicherheit (1. Ausbildungsjahr). Der Auszubildende ist nach der Unterweisung in der Lage, selbstständig und fachgerecht ein Funkgerät zu benutzen, die notwendigen Arbeitsschritte korrekt zu beschreiben und anwenden zu können.
Inhaltsverzeichnis
- Thema, Lernziel, Unterweisungsmethode und Ablauf
- Thema
- Operationalisiertes Fein-Lernziel
- Grob-Lernziel*
- Zeitlicher Richtwert*
- Richt-Lernziel**
- Unterweisungsmethode
- Ablauf der Unterweisung
- Rahmenbedingungen, Lernort, Dauer, Arbeitsmaterial, Hilfsmittel und Adressatenanalyse
- Rahmenbedingungen
- Lernort
- Dauer
- Arbeitsmaterial und Hilfsmittel
- Adressatenanalyse
- Angaben zum Prüfling
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieses Konzept dient als Unterweisung für Auszubildende zum Fachkraft für Schutz und Sicherheit im Bereich der Funkgerätehandhabung. Das Ziel ist es, den Auszubildenden in die Lage zu versetzen, Funkgeräte selbstständig und fachgerecht zu bedienen, die notwendigen Arbeitsschritte korrekt zu beschreiben und anzuwenden.
- Funktion und Handhabung von Funkgeräten
- Kommunikations- und Informationstechnik im Sicherheitsbereich
- Arbeitsschritte und Prozeduren bei der Funkgerätebenutzung
- Sicherheitsvorkehrungen und Richtlinien bei der Verwendung von Funkgeräten
- Praxisbezogene Anwendung im Rahmen von Außen-Kontrollgängen und Bestreifung
Zusammenfassung der Kapitel
Thema, Lernziel, Unterweisungsmethode und Ablauf
Dieses Kapitel führt in das Thema „Funktion und Handhabung von Funkgeräten" ein und definiert das Operationalisierte Fein-Lernziel, das Grob-Lernziel und das Richt-Lernziel. Es stellt die Unterweisungsmethode (Vier-Stufen-Methode) und den Ablauf der Unterweisung dar.
Rahmenbedingungen, Lernort, Dauer, Arbeitsmaterial, Hilfsmittel und Adressatenanalyse
Dieses Kapitel spezifiziert die Rahmenbedingungen der Unterweisung, einschließlich Ort, Dauer, benötigtes Arbeitsmaterial und Hilfsmittel. Außerdem erfolgt eine detaillierte Analyse der Adressaten, des Auszubildenden, und seiner Fähigkeiten und Bedürfnisse.
Schlüsselwörter
Funkgeräte, Fachkraft für Schutz und Sicherheit, Kommunikation, Informationstechnik, Sicherheitsbereich, Arbeitsschritte, Prozeduren, Sicherheitsvorkehrungen, Richtlinien, Praxisbezug, Außen-Kontrollgänge, Bestreifung, Unterweisung, Vier-Stufen-Methode.
- Arbeit zitieren
- Jörg Sorgenfrei (Autor:in), 2018, Funktion und Handhabung von Funkgeräten (Ausbildung zur Fachkraft für Schutz und Sicherheit), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/542754
