Die Auszubildenden bekommen Textauszüge und eine Tabelle als Informationsgrundlage ausgehändigt. Als erstes klären sie die Begriffe „Kfz-Schein und -Brief“ selbständig in Einzelarbeit. Anschließend sollen die Auszubildenden die Tabelle „Das Wichtigste über die Fahrzeugzulassung auf einen Blick“ lesen. Aus dieser Tabelle werden dann die notwendigen Unterlagen für die Fahrzeugzulassung in Partnerarbeit entnommen und notiert. Des Weiteren erhalten die Auszubildenden Textauszüge über die Haftpflichtversicherung und die Änderungen im Bereich der Kfz-Steuer. Die Beantwortung hierzu (Fragen 3 bis 6) sollen ebenfalls in Partnerarbeit von den Auszubildenden anhand der Textauszüge erarbeitet und die Ergebnisse stichwortartig notiert werden. Durch die Auswahl dieser Methode beschäftigen sich die Auszubildenden zunächst selbständig mit der Problematik und tragen anschließend Ihre Ergebnisse zusammen. Das Arbeiten im Team fördert die Sozialkompetenz.
Inhaltsverzeichnis
- Kurzanalyse der Lerngruppe und Lernvoraussetzungen
- Einordnung der Stoffauswahl
- Handlungskompetenz der Unterweisung (Ziele)
- Methodenwahl
- Motivation/Problembewusstsein
- Phasen der Unterweisung/Handlungsphasen und deren Inhalte
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, Auszubildenden im Bereich Automobilkaufmann/-frau die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Vorbereitung der Zulassungsunterlagen für Privatkunden zu vermitteln. Die Unterweisung soll die Auszubildenden in die Lage versetzen, selbständig die notwendigen Unterlagen zusammenzustellen, die rechtlichen Vorgaben zu beachten und Kundenorientierte Lösungen zu entwickeln.
- Kenntnis der notwendigen Unterlagen für die Fahrzeugzulassung
- Selbständige Zusammenstellung der Zulassungsunterlagen
- Verständnis der rechtlichen Rahmenbedingungen
- Kundenorientiertes Denken und Handeln
- Fähigkeit zur selbständigen Problemlösung
Zusammenfassung der Kapitel
- Kurzanalyse der Lerngruppe und Lernvoraussetzungen: Dieser Abschnitt stellt die Auszubildenden und deren bisherige Erfahrungen im Rahmen der Ausbildung vor. Er skizziert die bereits erworbenen Kenntnisse und die Lernvoraussetzungen für die anstehende Unterweisung.
- Handlungskompetenz der Unterweisung (Ziele): Dieser Abschnitt definiert die Lernziele der Unterweisung. Es werden die zu erwerbenden Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen erläutert, die die Auszubildenden am Ende der Unterweisung erreichen sollen.
- Methodenwahl: Dieser Abschnitt beschreibt die pädagogischen Methoden, die während der Unterweisung angewendet werden sollen. Es werden verschiedene Methoden wie fragend-entwickelndes Lehrgespräch, Leittextmethode und Fallmethode vorgestellt, um den Auszubildenden ein interaktives und praxisbezogenes Lernerlebnis zu ermöglichen.
- Motivation/Problembewusstsein: Dieser Abschnitt erläutert die Relevanz der Unterweisung für den Berufsalltag der Auszubildenden. Er betont die Bedeutung des Themas Fahrzeugzulassung für die Arbeit in der Verkaufsabteilung und zeigt, wie die erworbenen Kenntnisse zur Steigerung des Selbstbewusstseins und der Eigeninitiative beitragen können.
- Phasen der Unterweisung/Handlungsphasen und deren Inhalte: Dieser Abschnitt stellt die einzelnen Phasen der Unterweisung detailliert vor. Er beschreibt die Inhalte jeder Phase, die angewendeten Methoden und die eingesetzten Medien. Außerdem werden die spezifischen Kompetenzen, die in jeder Phase gefördert werden sollen, dargestellt.
Schlüsselwörter
Die Unterweisung konzentriert sich auf das Thema Fahrzeugzulassung im Kontext der Ausbildung zum Automobilkaufmann/-frau. Die wichtigsten Schlüsselbegriffe sind: Fahrzeugzulassung, Zulassungsunterlagen, Kfz-Brief, Kfz-Schein, Haftpflichtversicherung, Kfz-Steuer, rechtliche Vorgaben, Kundenorientierung, problemorientiertes Denken und Handeln.
- Quote paper
- Birgit van Gellekom (Author), 2006, Vorbereitung der erforderlichen Unterlagen für eine Fahrzeugzulassung beim Straßenverkehrsamt, Privatkunde (Unterweisung Automobilkaufmann / -kauffrau), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/54706
