Die an der Unterweisung teilnehmende Auszubildende ist 20 Jahre alt und hat vor zwei Wochen ihre Ausbildung zur Diplom-Betriebswirtin (BA) begonnen. Die Auszubildende hat noch keine Erfahrung mit der Zeiterfassung in ihrem Ausbildungsbetrieb. Während ihrer Schulzeit am Gymnasium hat sie in einem kleinen Familienunternehmen gejobbt. Hier wurden ihre Arbeitszeiten jedoch von einer Mitarbeiterin erfasst. Nach der Unterweisung soll die Auszubildende den Zeitnachweisbogen korrekt ausfüllen können.
Neben der Darstellung der Lernziele enthält die Arbeit eine Beschreibung des Unterweisungsablaufs anhand der Vier-Stufen-Methode und einen tabellarischen Zeitplan. Zudem beinhaltet die Arbeit einen 9-seitigen Anhang mit Arbeitsblättern und Kontrollaufgaben.
Inhaltsverzeichnis
- Formaler Teil
- Thema
- Angaben zur Person des Azubis
- Angaben zur Person der Ausbilderin
- Bestimmung der Lernziele
- Richtziel
- Grobziel
- Feinziel
- Operationalisierung des Feinziels
- Unterweisungsmethode
- Unterweisung anhand der Vier-Stufen-Methode
- Stufe 1: Motivation und Vorbereitung
- Stufe 2: Gemeinsame Erarbeitung anhand eines Fallbeispiels
- Stufe 3: Anwenden des Erlernten durch die Auszubildende
- Stufe 4: Kontrolle der Ergebnisse
- Zeitplan
- Anlagen
- Formular zur Zeitabrechnung
- Tabelle: Eintragung in den Zeitnachweisbogen
- Musterlösung zur Kontrollaufgabe
- Kontrollaufgabe
- Musterlösung zur Kontrollaufgabe
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterweisungsprobe beschäftigt sich mit dem korrekten Ausfüllen des Zeitnachweisbogens für Auszubildende im Unternehmen R. Ziel der Unterweisung ist es, die Auszubildende in die Zeiterfassungsprozesse einzuführen und ihr die notwendigen Kompetenzen zu vermitteln, um den Zeitnachweisbogen selbständig und korrekt auszufüllen.
- Korrekte Zeiterfassung und deren Bedeutung
- Verschiedene Situationen und deren korrekte Eintragung in den Zeitnachweisbogen
- Anwendung der erlernten Kenntnisse in praktischen Beispielen
- Kontrolle der Ergebnisse und Korrektur von Fehlern
- Motivation und Selbstvertrauen der Auszubildenden stärken
Zusammenfassung der Kapitel
Der erste Teil der Unterweisungsprobe befasst sich mit dem formalen Rahmen der Unterweisung. Hier werden das Thema, die Person des Azubis und der Ausbilderin sowie die Lernziele definiert und operationalisiert. Die Unterweisungsmethode, die Vier-Stufen-Methode, wird vorgestellt.
Im zweiten Teil wird die Unterweisung anhand der Vier-Stufen-Methode beschrieben. Die einzelnen Phasen der Methode werden detailliert erklärt, wobei der Fokus auf die gemeinsame Erarbeitung anhand eines Beispiels und die Anwendung des Erlernten durch die Auszubildende liegt.
Der dritte Teil der Unterweisungsprobe enthält einen Zeitplan, der den Ablauf der Unterweisung mit den dazugehörigen Inhalten, Kommunikationsformen, Hilfsmitteln und Zeitangaben darstellt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen den Zeitnachweisbogen, die Zeiterfassung, die Unterweisung, die Vier-Stufen-Methode, die Motivation, die Selbstständigkeit, die Kontrolle, die Anwendung und die Praxisrelevanz.
- Quote paper
- Susanne Mayer (Author), 2006, Korrektes Ausfüllen des Zeitnachweisbogens (Unterweisung Diplom-Betriebswirt / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/54908
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