1. Einleitung
„Wenn alle Truppen in Bewegung sind und die Kommandeure an alles gedacht haben, richte deine Aufmerksamkeit auf das Fernsehen, denn du kannst die Schlacht gewinnen oder den Krieg verlieren, wenn du mit der Story nicht richtig umgehst.“ -General Colin Powell, US-Außenminister, weiß um die Macht der Medien, die aus vielfältigen Gründen als vierte Gewalt im Staat gelten. Inwiefern die internationalen Medien unter den Bedingungen des diesjährigen Irakkriegs eben diese Rolle wahrnehmen konnten, und wie bzw. ob die Medien und die US-Regierung auf die Meinung der amerikanischen Öffentlichkeit einwirkten, soll in der vorliegenden Hausarbeit untersucht werden.
Dabei machte es die Aktualität des Themas oft notwendig, auf Informationen aus dem Internet und den Printmedien zurückzugreifen.
Weiterhin soll angemerkt werden, dass sich die vorliegende Arbeit zwar vorwiegend, nicht aber ausschließlich auf US-amerikanische Medien bezieht, da Maßnahmen von US-amerikanischer Seite auch die Arbeit der internationalen Medien beeinflussten. [...]
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- Untersucht das Ground Rules Agreement mit 50 Regeln für eingebettete Kriegsreporter
- Vergleicht die Irakberichterstattung der Washington Post mit der Frankfurter Allgemeinen Zeitung
- Behandelt das Einbettungskonzept für rund 600 internationale Kriegsberichterstatter
- 26 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Medien als vierte Gewalt im Staat – worauf gründet ihre Macht?
2.1 Rechtliche Grundlagen der Rede- und Pressefreiheit in den USA
2.2 Medienfunktionen und politische PR
2.3 Bedeutung des Fernsehens in den USA
3. Medien im Kontext des Irakkriegs
3.1 Einschränkung der Pressefreiheit nach dem 11. September 2001
3.2 Manipulation der Berichterstattung
3.2.1. Embedded Journalism
3.2.2 Zusammenwirken von Agenda-Setting und Framing
3.2.3 Politische PR: propagandistisches Mittel zur ex-post Legitimation
3.3 Medien und öffentliche Meinung
3.3.1 Gründe für die Manipulierbarkeit der Medien
3.3.2 Einfluss der Medien auf die öffentliche Meinung
4. Untersuchungsergebnis
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht, inwiefern internationale und insbesondere US-amerikanische Medien während des Irakkriegs 2003 ihre Rolle als vierte Gewalt wahrnehmen konnten und wie Medien und US-Regierung auf die öffentliche Meinung in den Vereinigten Staaten einwirkten.
- Rechtliche Grundlagen der Rede- und Pressefreiheit
- Kritik-, Kontroll- und Informationsfunktion der Medien
- Einschränkungen journalistischer Arbeit nach dem 11. September 2001
- Eingebettete Kriegsberichterstattung und militärische Berichtsregeln
- Agenda-Setting, Framing und politische Öffentlichkeitsarbeit
- Wechselwirkungen zwischen Medien und öffentlicher Meinung
Auszug aus dem Buch
Embedded Journalism
Das Konzept des embedded journalism umfasste im Irakkrieg rund 600 internationale Berichterstatter, davon drei Viertel Amerikaner oder Briten, die „eingebettet“ in amerikanische und britische Einheiten teilweise direkt von der Front berichteten. Diese Inkorporierung führte dazu, dass das Militär nicht unerheblichen Einfluss auf die Journalisten bzw. die Berichterstattung nehmen konnte: Zunächst ist das bereits erwähnte Ground Rules Agreement der US Armee zu nennen, das von jedem embed unterschrieben werden musste, und das in 50 Punkten regelt, was berichtet werden darf und was nicht. Doch fast wirksamer als diese Vorschrift scheint die doppelt motivierte Selbstzensur. „Wer mit diesen Männern (...) noch ein paar Monate zusammenleben muss, der überlegt sich gut, was er schreibt. Und was besser nicht. Denn wer einmal dabei ist, kann kaum noch zurück. <Wer seine Einheit vorzeitig verlässt, dessen Zeitung verliert die Zugangsberechtigung>.“
Darüber hinaus erfolgte bei den Journalisten eine emotionale Bindung durch Nähe; sie entwickelten Loyalität zu den Soldaten, mit denen sie alles teilten, und von denen ihr Leben abhing: „Wir sind so sehr eins mit der Truppe, wie man das überhaupt nur sein kann. Wir würden alles für sie tun, um was immer sie uns auch bitten.“
Die Nachteile des embedded journalism für eine kritische und unabhängige Berichterstattung liegen also auf der Hand: emotional und auf Grund der nicht zu verspielenden Zugangsberechtigung an die Militärs gebunden, ist die Fähigkeit zur neutralen Berichterstattung stark beeinträchtigt. Darüber hinaus folgt auf die Weitwinkel-Perspektive des Golfkriegs 1991 nun das andere Extrem: „voller Detailschärfe, aber die Sicht des Ganzen fehlt.“ Die Aneinanderreihung medialer Schnappschüsse liefert ein Bild, das nicht unbedingt mit der Wirklichkeit übereinstimmen muss, da die eingebetteten Reporter nur über eine Teilwirklichkeit des Krieges berichten können. Hinzu kommt, dass ihre Bilder und Informationen zwar aus erster Hand, aber nicht verifizierbar sind, da sie sich bei Angaben zu Opfern oder militärischen Erfolgen auf das verlassen müssen, was ihnen ihre Truppe an Informationen zur Verfügung stellt.
Das von der Bush-Administration ersonnene Konzept des embedded journalism, das die Journalisten Teil der Kriegsstrategie werden lässt, sie zu Lieferanten beeindruckender Bilder von Vormarsch und Sieg, von amerikanischer Waffentechnik und der Effektivität militärischen Vorgehens macht, scheint also auf den ersten Blick aufgegangen zu sein.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Autorin formuliert die Frage nach der Kontrollfunktion der Medien im Irakkrieg und nach ihrem Einfluss sowie dem der US-Regierung auf die amerikanische Öffentlichkeit.
2. Medien als vierte Gewalt im Staat – worauf gründet ihre Macht?: Das Kapitel erläutert die rechtlichen Grundlagen der Pressefreiheit, die politischen Funktionen der Medien und die Bedeutung des Fernsehens in den USA.
3. Medien im Kontext des Irakkriegs: Im Mittelpunkt stehen Beschränkungen der Pressearbeit, eingebetteter Journalismus, politische Kommunikationsstrategien und das Verhältnis zwischen Medien und öffentlicher Meinung.
4. Untersuchungsergebnis: Das Schlusskapitel bündelt die Bewertung der medialen Kontrollfunktion und des Einflusses der US-Regierung auf die öffentliche Meinungsbildung.
Schlüsselwörter
Irakkrieg, Pressefreiheit, vierte Gewalt, Kriegsberichterstattung, eingebetteter Journalismus, Vereinigte Staaten, öffentliche Meinung, Agenda-Setting, Framing, politische Öffentlichkeitsarbeit, Medienkontrolle, Informationsfreiheit
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der Rolle der Medien als kontrollierende vierte Gewalt während des Irakkriegs 2003.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Behandelt werden Pressefreiheit, Medienfunktionen, Kriegsberichterstattung, politische Kommunikationsstrategien und öffentliche Meinung.
Welche Frage verfolgt die Autorin?
Sie fragt, inwiefern Medien ihre Kontrollrolle wahrnehmen konnten und wie Medien und US-Regierung auf die amerikanische Öffentlichkeit einwirkten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin wertet Literatur, Presseberichte und Internetquellen aus und führt deren Aussagen zu einer politischen und medienbezogenen Analyse zusammen.
Was behandelt der Hauptteil?
Er untersucht Einschränkungen der Pressefreiheit, eingebettete Berichterstattung, Agenda-Setting, Framing und das Verhältnis zwischen Medien und öffentlicher Meinung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Irakkrieg, Pressefreiheit, vierte Gewalt, eingebetteter Journalismus, Agenda-Setting und öffentliche Meinung.
Welche Bedeutung hat das Ground Rules Agreement?
Die Arbeit betrachtet die Regeln der US-Armee als Bestandteil der Bedingungen, unter denen eingebettete Kriegsreporter berichten konnten.
Wie werden Agenda-Setting und Framing untersucht?
Die Autorin behandelt die Auswahl und Gewichtung von Themen sowie deren sprachliche Einordnung im Zusammenhang mit der amerikanischen Irakpolitik.
Welche Rolle spielt das Fernsehen?
Das Fernsehen wird als besonders verbreitete und wichtige Nachrichtenquelle in den USA und damit als Faktor der öffentlichen Meinungsbildung betrachtet.
- Quote paper
- Petra Kubisch (Author), 2003, Medien im Kontext des Irakkriegs - vierte Gewalt im Staat?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/55303
