Kinder, die bei ihren Eltern leben, haben die Möglichkeit sich bei ihren Eltern über ihre Vergangenheit zu informieren. Dies haben aber Kinder die von ihrer Herkunftsfamilie getrennt wurden oftmals nicht. Ihre Vergangenheit scheint verloren und vieles davon sogar vergessen.
Für Kinder, die ihre Vergangenheit aus den Augen verlieren, kann es oft schwierig werden sich emotional und sozial zu entfalten. Da die Vergangenheit nicht greifbar ist, nehmen viele Kinder an, diese könnte sehr schlimm sein. Alle Kinder haben Anspruch auf genaue Informationen aus ihrer Vergangenheit und über ihre Herkunftsfamilien. Dies ist nicht für sie selbst von großer Bedeutung sondern auch für ihre zukünftigen Kinder.
Biografiearbeit ist ein Versuch, Teile dieser Vergangenheit den Kindern, die getrennt von ihrer leiblichen Familie sind, zurückzugeben.
Es hilft den Kindern, wenn sie zusammen mit Fachkräften die Tatsachen ihres eigenen Lebens und ihre wichtigsten Bezugspersonen zusammentragen. Die Kinder können lernen, ihre Vergangenheit anzunehmen und mit diesem Wissen in die Zukunft gehen.
Ryan und Walker (2004) fanden heraus, dass die meisten fremd untergebrachten Kinder davon profitierten, ihre Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft mit einem einfühlsamen Erwachsenen zu besprechen.
Für Kinder, die nicht bei ihren leiblichen Eltern aufwachsen, muss die Frage geklärt werden, warum sich diese Trennung ereignete und warum die leibliche Familie nicht in der Lage war, für das Kind zu sorgen.
Inhaltsverzeichnis
- persönlicher Zugang
- Überblick über die nachfolgende Arbeit
- Allgemeines über die Biografiearbeit mit Kindern
- Was ist Biografiearbeit?
- Warum Biografiearbeit?
- Was nützt Biografiearbeit?
- Wer sollte Biografiearbeit durchführen?
- Die Lebensumstände von Pflegekindern
- zur Situation in den Herkunftsfamilien
- psychosoziale Situation von Pflegekindern
- Lebensumstände des Kindes in der Pflegefamilie
- Vorüberlegungen zur Durchführung
- Anforderungen an den Envachsenen
- Informationen über das Kind
- Umgang mit Vertrauen
- Auswahl einiger Methoden der Biografiearbeit mit Pflegekinder
- Stammbaum
- Landkarte
- Fotografien und Fotoalben
- Lebensbuch
- weitere Methoden
- Resümee
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit beschäftigt sich mit dem Einsatz kunstpädagogischer Ansätze in der Biografiearbeit mit Pflegekindern. Die Arbeit zielt darauf ab, die Bedeutung und die praktische Anwendung von Biografiearbeit in der Arbeit mit Kindern, die nicht in ihren Herkunftsfamilien leben, aufzuzeigen.
- Die Bedeutung der Biografiearbeit für die Entwicklung und das Wohlbefinden von Pflegekindern
- Die Herausforderungen, denen Pflegekinder im Kontext von Bindung und Trennung gegenüberstehen
- Die Rolle der Pflegeeltern und Fachkräfte in der Biografiearbeit
- Die Auswahl und Anwendung verschiedener Methoden der Biografiearbeit
- Die Bedeutung der Vertraulichkeit und des Respekts in der Biografiearbeit
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel der Arbeit beschreibt den persönlichen Zugang der Verfasserin zum Thema Biografiearbeit mit Pflegekindern. Sie schildert ihre Erfahrungen im Rahmen ihres Jahrespraktikums im Amt für Jugend und Familie. Im zweiten Kapitel wird ein Überblick über den Aufbau der Arbeit gegeben. Das dritte Kapitel befasst sich mit den Grundlagen der Biografiearbeit mit Kindern, die nicht in ihren Herkunftsfamilien leben. Es wird erläutert, was Biografiearbeit ist, warum sie wichtig ist und welche Vorteile sie für die Kinder hat. Außerdem wird die Frage geklärt, wer Biografiearbeit durchführen sollte. Das vierte Kapitel beleuchtet die Lebensumstände von Pflegekindern. Es werden die Situation in den Herkunftsfamilien, die psychosoziale Situation von Pflegekindern und die Lebensumstände des Kindes in der Pflegefamilie näher betrachtet. Das fünfte Kapitel beschäftigt sich mit Vorüberlegungen zur Durchführung von Biografiearbeit. Es werden die Anforderungen an den Erwachsenen, die Informationen über das Kind und der Umgang mit Vertrauen thematisiert. Im sechsten Kapitel werden verschiedene Methoden der Biografiearbeit mit Pflegekindern vorgestellt, darunter der Stammbaum, die Landkarte, Fotografien und Fotoalben, das Lebensbuch und weitere kreative Methoden. Das siebte Kapitel fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und betont die Bedeutung der Biografiearbeit für die Entwicklung und das Wohlbefinden von Pflegekindern. Es wird auch auf die Wichtigkeit der Unterstützung und Begleitung durch Fachkräfte hingewiesen.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Biografiearbeit, Pflegekinder, Herkunftsfamilie, psychosoziale Situation, Bindung, Trennung, Trauma, Methoden der Biografiearbeit, Stammbaum, Landkarte, Fotoalben, Lebensbuch, Vertrauen, Vertraulichkeit, Fachkräfte, Pflegeeltern, Unterstützung, Begleitung.
- Quote paper
- Kerstin Müller (Author), 2006, Biografiearbeit mit Pflegekindern, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/56194
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X.