Widerstandsmessung mit dem Digitalmultimeter am RG 58 Kabel
Die ausgewählte Ausbildungseinheit soll als praktische Durchführung erfolgen
Angaben zum schriftlichen Entwurf: Thema
Lernziel
Auszubildende
Lernort
Lehr- und Lernmittel
Zeitpunkt
Methode
Lernerfolgssicherung
Inhaltsverzeichnis Seite
1 Vorbemerkung zur Ausbildungssituation 3
1.1 Der Ausbildungsbetrieb 3
1.2 Die Auszubildende 3
1.3 Bisher vermittelte Fähigkeiten 3
1.4 Ausbildungsort 4
1.5 Ausbildungsmittel, Werkzeuge und Materialien 4
1.6 Zeitpunkt und Dauer der Unterweisung 4
2 Didaktische Analyse 5
2.1 Ziele und Grundlagen der Unterweisung 5
2.2 Ausbildungsthema 5
2.3 Formulierung und Gliederung der Lernziele 5
2.3.1 Richtlernziel 5
2.3.2 Groblernziel 5
2.3.3 Feinlernziel 5
3 Methodische Analyse 7
3.1 Unterweisungsmethode 7
3.2 Medien 7
3.3 Weitere Unterweisungsmethoden 8
4 Unterweisungsablauf 9
4.1 Vorbereiten 9
4.2 Vormachen 1 0
4.3 Nachmachen 1 2
4.4 Üben 1 3
5 Lernerfolgssicherung 14
5.1 Lernerfolgskontrolle 1 4
6 Arbeitsblatt 15
7 Datenblatt Koaxialkabel RG 58 16
8 Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan 17
1 Vorbemerkung zur Ausbildungssituation
1.1 Der Ausbildungsbetrieb
Die ID-Systemhaus GmbH vertreibt Hard- und Software und bietet
Telekommunikationslösungen sowie Netzwerke an. Das Unternehmen beschäftigt zurzeit
24 Mitarbeiter und 3 Auszubildende. Aufgrund der guten wirtschaftlichen Situation und des
eigenen Wachstums besteht Bedarf an gut ausgebildeten Elektronikern.
Um zukünftig jährlich zwei Auszubildende einstellen zu können, wurde ich als neuer
Ausbildungsleiter eingestellt. Ich verfüge über eine Ausbildung zum Techniker,
Fachrichtung Informationstechnik, und habe die Ausbildereignungsprüfung erfolgreich abgelegt.
1.2 Die Auszubildende
Die Auszubildende ist 17 Jahre alt und befindet sich im ersten Ausbildungsjahr zur
Elektronikerin der Fachrichtung Informations- und Telekommunikationstechnik.
Jessica Stingl wird im dualen System ausgebildet und besucht die Berufsfachschule für
Elektrotechnik in Kempten.
Als Schulabschluss hat sie die mittlere Reife vorzuweisen.
Ihre bisherigen Leistungen während der Ausbildung sind zufrieden stellend, sie lernt
bereitwillig, hält Arbeitsplatz und Werkzeuge in Ordnung und kommt in der Berufsschule ohne
Schwierigkeiten mit dem Unterrichtsstoff zurecht.
......
Inhaltsverzeichnis
1 Vorbemerkung zur Ausbildungssituation
1.1 Der Ausbildungsbetrieb
1.2 Die Auszubildende
1.3 Bisher vermittelte Fähigkeiten
1.4 Ausbildungsort
1.5 Ausbildungsmittel, Werkzeuge und Materialien
1.6 Zeitpunkt und Dauer der Unterweisung
2 Didaktische Analyse
2.1 Ziele und Grundlagen der Unterweisung
2.2 Ausbildungsthema
2.3 Formulierung und Gliederung der Lernziele
2.3.1 Richtlernziel
2.3.2 Groblernziel
2.3.3 Feinlernziel
3 Methodische Analyse
3.1 Unterweisungsmethode
3.2 Medien
3.3 Weitere Unterweisungsmethoden
4 Unterweisungsablauf
4.1 Vorbereiten
4.2 Vormachen
4.3 Nachmachen
4.4 Üben
5 Lernerfolgssicherung
5.1 Lernerfolgskontrolle
6 Arbeitsblatt
7 Datenblatt Koaxialkabel RG 58
8 Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan
Zielsetzung & Themen
Das Hauptziel dieser Ausbildungseinheit besteht darin, die Auszubildende dazu zu befähigen, selbstständig Widerstandsmessungen an RG 58 Koaxialkabeln mittels eines Digitalmultimeters durchzuführen und Messergebnisse zur Fehlerlokalisierung korrekt zu interpretieren.
- Grundlagen der Widerstandsmessung bei Koaxialkabeln.
- Handhabung und Einstellung des Digitalmultimeters.
- Fehleranalyse und Beurteilung der Messergebnisse.
- Sicherheitsrelevante Aspekte und Umweltschutz bei der Arbeit.
- Systematische Vorgehensweise nach der Vier-Stufen-Methode.
Auszug aus dem Buch
4.2 Vormachen
Ziel der Unterweisung definieren: Die Auszubildende soll selbstständig eine Widerstandsmessung beim Koaxialkabel RG 58 vornehmen und diese nach Feststehen des Messergebnisses analysieren können. Sie soll die Messspitzen für die Ermittlung des eindeutigen Messergebnisses richtig am Kabelstecker anlegen können.
Arbeitsposition festlegen: Falls noch nicht bekannt, erfrage ich ob die Auszubildende Rechts- oder Linkshänder ist.
Anknüpfen an bereits Erlerntes: Auf die in den vorangegangenen Unterweisungen erarbeiteten Grundlagen der Messtechnik anknüpfen. Es folgt die Nennung der Spezifikationen des Kabels und des Abschlusswiderstandes.
Vormachen: Der Auszubildenden wird der richtige Messvorgang vorgemacht und erklärt, was, wie und warum dies erfolgt. Dabei die Auszubildende zum Nachfragen ermutigen. Das Arbeitsblatt mit den Teilschritten wird bereitgelegt, damit die Auszubildende den Weg besser mitverfolgen kann.
Arbeitsschritte ausführen: Messgerät testen. Das Digitalmultimeter wird auf Durchgangsspannung gestellt und die Messspitzen zusammengeführt. Bei positivem Funktionstest ertönt ein Signalton.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Vorbemerkung zur Ausbildungssituation: Beschreibt den Ausbildungsbetrieb, die Auszubildende, ihre Vorkenntnisse sowie die organisatorischen Rahmenbedingungen der Unterweisung.
2 Didaktische Analyse: Legt die Lernziele fest und ordnet das Ausbildungsthema in den Ausbildungsrahmenplan für Elektroniker ein.
3 Methodische Analyse: Begründet die Wahl der Vier-Stufen-Methode und beleuchtet alternative Vorgehensweisen sowie den Medieneinsatz.
4 Unterweisungsablauf: Detailgenaue Darstellung der vier Phasen: Vorbereiten, Vormachen, Nachmachen und Üben.
5 Lernerfolgssicherung: Zusammenfassung der Methoden zur Kontrolle des Lernerfolgs und zur Festigung des Gelernten durch praktisches Üben.
6 Arbeitsblatt: Zusammenfassung der Arbeitsschritte als Leitfaden für die Auszubildende.
7 Datenblatt Koaxialkabel RG 58: Technische Spezifikationen und Hintergrundinformationen zum verwendeten Kabeltyp.
8 Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan: Dokumentation der offiziellen Ausbildungsanforderungen gemäß Verordnung.
Schlüsselwörter
AEVO, Ausbildung, Widerstandsmessung, Digitalmultimeter, RG 58 Koaxialkabel, Vier-Stufen-Methode, Elektroniker, Fehlersuche, Messwertanalyse, Lernziele, Didaktische Analyse, BNC Stecker, Abschlusswiderstand, Arbeitssicherheit, Praxisbezug
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Unterweisung grundlegend?
Es geht um die praktische Vermittlung der Fähigkeit, an RG 58 Koaxialkabeln eine Widerstandsmessung durchzuführen, um defekte Kabelabschnitte lokalisieren zu können.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Arbeit umfasst die fachgerechte Handhabung eines Digitalmultimeters, die Interpretation elektrischer Messwerte und die Anwendung von Sicherheits- und Umweltstandards im Elektronikbereich.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Die Auszubildende soll nach der Unterweisung in der Lage sein, den Messvorgang selbstständig, fehlerfrei und sicher durchzuführen.
Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird angewandt?
Es wird die bewährte Vier-Stufen-Methode (Vorbereiten, Vormachen, Nachmachen, Üben) verwendet.
Was ist der Kerninhalt des Hauptteils?
Der Hauptteil gliedert sich in die didaktische und methodische Vorbereitung sowie die detaillierte Beschreibung der praktischen Durchführung am Arbeitsplatz.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Dokument am besten?
Die wichtigsten Begriffe sind Widerstandsmessung, RG 58 Kabel, AEVO, praktische Ausbildung und Elektronik.
Warum wurde für diese Aufgabe die Vier-Stufen-Methode gewählt?
Sie eignet sich besonders gut für klar strukturierte, manuelle Tätigkeiten, bei denen ein bestimmter Arbeitsablauf sicher erlernt und verinnerlicht werden soll.
Welche Rolle spielt die Arbeitssicherheit bei der Messung?
Obwohl nur geringe Ströme fließen, wird auf den sicheren Umgang mit den Messspitzen geachtet, um Verletzungen durch unbedachtes Handhaben zu vermeiden.
- Quote paper
- Andreas Hainick (Author), 2006, Widerstandsmessung mit dem Digitalmultimeter am RG58-Kabel (Unterweisung Elektroniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/56504
