Gudrun Mebs wurde 1944 in Bad Mergentheim geboren. Sie verbrachte ihre Kindheit in Frankfurt am Main. Mit 17 Jahren begann sie eine Ausbildung zur Schauspielerin und hatte bereits mit 18 Jahren ihr erstes Engagement. In den Jahren 1962 bis 1982 erhielt sie weitere Engagements, die sie nach Düsseldorf, Göttingen, Lübeck, München und Wuppertal brachten. Im Jahr 1975 besuchte Gudrun Mebs für sechs Monate eine Zirkusschule in Paris, um unter anderem Seiltanz zu erlernen. In den nachfolgenden Jahren arbeitete sie viel für Fernsehen und Rundfunk. Ihre ersten Kindergeschichten, die unter dem Titel „Geh nur, vielleicht triffst du einen Bären“ veröffentlicht wurden, schrieb sie 1980 für den Rundfunk und sie arbeitet seitdem an Kinderbüchern, die sie auf „Lesetourneen“ in der Schweiz, in Österreich, Griechenland, Italien, Schweden, Brasilien und Kanada vorstellt. Sie erhielt 1983 ein Stipendium des Deutschen Literaturfonds e.V. 1984 bekam Gudrun Mebs für ihr Buch „Sonntagskind“ den deutschen Jugendliteraturpreis. Ihre Bücher wurden in 24 Sprachen übersetzt. Außerdem erhielt sie 1995 das Bundesverdienstkreuz und im Jahr 2002 den Bayerischen Verdienstorden. Gudrun Mebs ist verheiratet, hat jedoch keine eigenen Kinder. Sie lebt heute in München und in der Toskana, in der sie ihre Kinderbücher schreibt, wie zum Beispiel „Birgit. Eine Geschichte vom Sterben.“, „Eine Tasse rot mit weißen Punkten“, „Wie wird ich bloß Daniela los“ und „Oma schreibt der Frieder… Geschichten“. Das Buch „Sonntagskind“ von Gudrun Mebs erschien erstmalig 1983 im Verlag Sauerländer, Aarau, Frankfurt am Main und Salzburg. 1997 erschien die 12. Auflage dieses Buches.
Inhaltsverzeichnis
- Angaben zur Autorin und zum Buch
- Gattungsanalyse
- Inhaltsanalyse
- Erzählweise
- Sprachliche und ästhetische Analyse
- Rezeptionsanalyse
- Interpretation
- Ideologie- und wertkritische Textuntersuchung
- Didaktische Überlegungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit untersucht den Kinderroman "Sonntagskind" von Gudrun Mebs und analysiert verschiedene Aspekte des Buches, um ein tiefes Verständnis der Geschichte und ihrer Botschaften zu gewinnen.
- Gattungsanalyse und Einordnung des Buches in den Kontext der Kinderliteratur
- Analyse der Inhaltsstruktur und der zentralen Handlungselemente
- Untersuchung der Erzählweise und der Perspektive des Ich-Erzählers
- Analyse der sprachlichen und ästhetischen Gestaltung des Textes
- Rezeptionsanalyse und Interpretation der Geschichte aus verschiedenen Blickwinkeln
Zusammenfassung der Kapitel
Die ersten Kapitel der Arbeit befassen sich mit der Autorin Gudrun Mebs, dem Buch "Sonntagskind" und seiner Einordnung in die Gattung der Kinderliteratur. Es folgt eine Analyse der Handlung, in der das Leben eines Heimkindes im Mittelpunkt steht, das sehnsüchtig auf eine Sonntagsmutter wartet. Die Erzählweise des Buches wird im Anschluss näher beleuchtet, insbesondere die Perspektive des jungen Ich-Erzählers und die Darstellung seiner Gedanken und Gefühle.
Schlüsselwörter
Kinderroman, Sonntagskind, Heimkinder, Kindheit, Familie, Adoption, Ich-Erzähler, Sprache, Stil, Rezeption, Interpretation, Ideologiekritik, Didaktik
- Quote paper
- Sabrina Hoffmann (Author), 2005, Das Sonntagskind, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/57913
