Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Regelschulbetrieb


Praktikumsbericht (Schule), 2013

15 Seiten, Note: 0,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

I: Die theoretische Ausgangsgrundlage

II: Beobachtung des Umgangs der Sonderpädagogen mit den I-Kindern

III: Beobachtung des Umgangs der Fachlehrer mit den I-Kindern

IV: Meine eigenen Erfahrungen mit den I-Kindern

V: Reflexion einer Unterrichtseinheit

VI: Das Fazit der Untersuchung

Anhang:
- Literaturliste
- Verlaufsplan einer vorgestellten Unterrichtseinheit

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Regelschulbetrieb
Hochschule
Universität Siegen
Note
0,0
Autor
Jahr
2013
Seiten
15
Katalognummer
V588210
ISBN (eBook)
9783346175304
ISBN (Buch)
9783346175311
Sprache
Deutsch
Schlagworte
förderbedarf, inklusion, kindern, regelschulbetrieb
Arbeit zitieren
Andreas Wollenweber (Autor:in), 2013, Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Regelschulbetrieb, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/588210

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