Ich habe am Thema Kindheit und Sport neben dem wissenschaftlichen Aspekt als Kinder- und Jugendtrainer auch ein persönliches Interesse. In meiner Sportart Judo ist auffällig, dass ca. 80% der Judokämpfer im Alter zwischen 6 und 13 Jahren sind. Dieses Phänomen zieht sich sowohl durch die Statistiken der einzelnen Landesverbände als auch die Gesamtstatistik des Deutschen Judo Bundes. Der Trend zu Kampfsportarten ist nach Werner Schmidt ein typisches „kindheitsbezogenes Übergangsphänomen“. Für mich stellen sich an dieser Stelle einige Fragen: Ist die „Verkindlichung“ ein allgemeines Phänomen des Sports? Warum betreiben so viele Kinder Sport? Betreiben wirklich so viele Kinder Sport, angesichts der Klagen über Bewegungsarmut und motorische Unterentwicklung von Kindern? Bringen Eltern ihre Kinder zum Sport, weil diese dort auch erzogen werden sollen? Ist nur ein sportliches Kind ein gesellschaftlich akzeptiertes Kind? Dient der Sport primär der Gesundheit z.B. von übergewichtigen Kindern? Meine Erfahrung in meinem persönlichen Umfeld zeigt, dass nahezu alle Kinder irgendeine sportliche Aktivität ausführen oder, dass deren Eltern eine ihrem Kind Spaß machende Sportart suchen. Denn, so der Konsens in meinem Bekanntenkreis: „Kinder müssen Sport treiben, egal, was es ist“. Hier stellt sich wiederum die Frage, warum ist das so? Meine These ist: Die moderne Kindheit wird stark vom Sport beeinflusst und ist in Teilen sogar vom Sport bestimmt. In den nachfolgenden Ausführungen versuche ich ausgelöst durch die Seminarveranstaltung: „Kindheit als Thema der Sozialpädagogik“ die oben gestellten Fragen zu beantworten und meine persönlichen Erfahrungswerte wissenschaftlich zu untermauern. Mir ist klar, dass ich von den vielen Facetten dieses Themenkomplexes nur einige wenige ansprechen kann und mit jeder Antwort auch wieder viele neue Fragen aufwerfen werde. Im ersten Teil werde ich versuchen die für die Beantwortung der Fragen notwendigen Begriffe zu klären und die historische Entwicklung näher zu beleuchten. Danach folgt das zentrale Kapitel über die Bedeutung des Sports in der modernen Kindheit, in dem u.a. auch das meiner Grundthese entgegenstehende Phänomen der Bewegungsarmut beleuchtet wird. Im abschließenden Resümee werde ich Teilaspekte der beantworteten Fragen nochmals aufgreifen und in einer Gesamtbetrachtung zu meinen Ausführungen zu einem abschließenden Ergebnis zusammenfassen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Begriffsdefinitionen
- moderne Kindheit
- Sport
- Historische Entwicklung
- Sport im gesellschaftlichen Kontext
- Sport als Teil der Erziehung
- Die Position des Sports im Wertekanon
- Die Bedeutung des Sports in der modernen Kindheit
- Das Phänomen der Bewegungsarmut
- Sportlichkeit als Sozialindikator?
- Gesundheit versus Freizeitvergnügen
- Resümee
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text setzt sich zum Ziel, die Bedeutung des Sports in der modernen Kindheit zu beleuchten und die Frage zu beantworten, inwiefern der Sport die Kindheit prägt. Ausgehend von persönlichen Erfahrungen als Kinder- und Jugendtrainer im Judo, stellt der Autor verschiedene Fragen, die im weiteren Verlauf des Textes beantwortet werden sollen.
- Die Definition und Bedeutung des Begriffs „moderne Kindheit“
- Die historische Entwicklung des Sports im gesellschaftlichen Kontext und in der Erziehung
- Die Rolle des Sports in der modernen Kindheit und dessen Bedeutung für die körperliche und soziale Entwicklung von Kindern
- Das Phänomen der Bewegungsarmut und seine Auswirkungen auf die Kindheit
- Die Frage, ob Sportlichkeit als Sozialindikator betrachtet werden kann
Zusammenfassung der Kapitel
Im ersten Kapitel wird die Einleitung des Themas „Kindheit und Sport“ mit persönlichen Erfahrungen und Fragestellungen des Autors vorgestellt. Das zweite Kapitel befasst sich mit der Definition der Begriffe „moderne Kindheit“ und „Sport“. Es werden verschiedene Ansichten und Interpretationen der modernen Kindheit vorgestellt, sowie die historische Entwicklung des Begriffs „Sport“ und seine Bedeutung im gesellschaftlichen Kontext. Das dritte Kapitel untersucht den Einfluss des Sports in der modernen Kindheit und beleuchtet das Phänomen der Bewegungsarmut.
Schlüsselwörter
Der Text beschäftigt sich mit zentralen Themen wie moderne Kindheit, Sport, Bewegungsarmut, Sozialindikator, Erziehung, Gesundheit, Freizeitvergnügen und den Einfluss des Sports auf die Entwicklung von Kindern. Die Analyse des Themas erfolgt aus einer pädagogischen Perspektive und bezieht sich auf wissenschaftliche Erkenntnisse und persönliche Erfahrungen.
- Citar trabajo
- Dirk Neibecker (Autor), 2006, Kindheit und Sport. Die Bedeutung des Sports in der modernen Kindheit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/59236