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Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten


Estudio Científico

15 Páginas


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Lehren/Lernen der deutschen Sprache
1.1 Lernkulturen im Fach Deutsch als Fremdsprache
1.2 Prüfungsmethoden im Fach Deutsch als Fremdsprache

2. Vorteile von Deutsch als Fremdsprache
2.1 Soziale und kulturelle Vorteile einer Sprache: Sprache als Mittel zur Kommunikation
2.2 Akademische Vorteile: Deutschland und seine Stipendienprogramme
2.3 Wirtschaftliche Vorteile: Die deutsche Sprache als Mittel zur Erhöhung der Arbeitschancen

3. Die Nachteile Deutsch als Fremdsprache
3.1 Soziale und kulturelle Aspekte
3.2 Akademische und wirtschaftliche Aspekte

Bibliographie

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten
Autor
Páginas
15
No. de catálogo
V594508
ISBN (Ebook)
9783346184146
ISBN (Libro)
9783346184153
Idioma
Alemán
Notas
Ich Studiere Germanistik seit sieben Jahren. Ich war schon drei Mal in Deutschland und habe Gespräche mit Leuten sowohl in Deutschland, als auch in Kamerun geführt.
Palabras clave
Deutsch, Kommunikation, Arbeitschancen
Citar trabajo
Yvonne Dounang (Autor), Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/594508

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Título: Lernkulturen und Auswirkungen von Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Universitäten


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